721基因控制生物的性状教学设计-人教版生物八年级下册(2).docx

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教学设计

课题

基因控制生物的性状

课型

新授课R复习课□试卷讲评课□其它课□

教学内容分析

“基因控制生物的性状”是人教版初二下册的第二章《生物的遗传和变异》的第一部分。人们对遗传与变异的认识，最初是从性状开始的，然后随着科学才逐渐深入到基因水平。它既是复习前面《生物的生殖和发育》的知识，又是后面学习遗传的基本规律和生物变异的理论基础，所以在知识的学习上起着承上启下的重要作用。

学情分析

从八年级的学生的认知逻辑和知识基础来看，已初步的知道性状、基因、变异等等，那么可以让学生来构建本节的知识，并适当的引导，设疑使学生自己归纳出性状、相对性状、基因控制性状。

学习

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