人教版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 第3章 晶体结构与性质 第1节 第2课时 晶胞 晶体结构的测定 (2).pptVIP

123455.科学家把C60和K掺杂在一起制造出的物质具有超导性能,其晶胞结构如图所示。该物质中K和C60的个数之比为。?3∶1(3)几种晶胞中原子数目的确定。结合图示,钠、锌、碘、金刚石晶胞中含有原子的数目分别为、、、。?22884.晶体结构的测定(1)测量原理区分晶体和非晶体的可靠方法,常用仪器为X射线衍射仪单一波长的X射线通过晶体时,X射线和晶体中的相互作用,会在记录仪上产生分立的或明锐的衍射峰。?(2)获得的晶胞信息根据晶体的X射线衍射实验图,经过计算,可以获得包括晶胞和大小、分子或原子在微观空间有序排列呈现的、原子在晶胞里的和等,以及结合晶体化学组成的信息推出原子之间的相互关系。?电子斑点形状对称类型数目位置概念图解无隙并置的结构特点深度思考1.晶胞中有几套平行棱?几套平行面?2.对乙酸晶体进行X射线衍射实验,能根据获得的信息确定乙酸分子中的键长和键角吗?提示3;3。提示可以。教材图解原子在晶胞的顶角、棱、面上以及晶胞内时,一个晶胞平均占有的原子示意如图:正误判断(1)晶胞中任何一个原子都属于该晶胞。()提示晶胞的顶角、棱上、面上的原子均为多个晶胞共用。(2)相邻晶胞之间没有任何间隙。()提示晶胞平行排列而成,且相邻晶胞之间没有任何间隙。(3)不同的晶体中晶胞的大小和形状都相同。()提示相同晶体中晶胞的大小和形状完全相同,不同晶体中的晶胞大小和形状不一定相同。(4)已知晶胞的组成就可推知晶体的组成。()提示知道晶胞的组成,利用“均摊法”即可推知晶体的组成。(5)“并置”是指所有晶胞都是平行排列的。()×√×√√重难突破?能力素养全提升探究角度1晶胞与晶体的关系例1对于原子A的晶胞(如图所示)的描述错误的是()A.该晶胞是所在晶体内最小的平行六面体B.该晶胞的每个顶角上和每个面的面心上都各有一个原子C.平均每个晶胞中有14个原子D.含该晶胞的整块晶体中,相邻晶胞之间没有任何间隙C解析晶胞是最小的重复单元,为六方面心结构,A正确;该晶胞是六方面心结构,在晶胞的每个顶点上和每个面的面心上都各有一个原子,B正确;由于顶点为8个晶胞所共有,面为2个晶胞所共有,所以平均每个晶胞中含有的原子个数为,即平均每个晶胞中有4个原子,C错误;晶胞是人为取出的结构单元,实际上并不存在,整块晶体中,相邻晶胞之间无任何间隙,D正确。【变式设问】(1)A原子距离最近的A原子有几个?(2)若晶胞的边长为a,距离最近的原子之间的距离是多少?提示12归纳总结晶胞“无隙并置”的理解A中8个顶角相同,三套各4根平行棱分别相同,三套各两个平行面分别相同,满足“无隙并置”。B中8个顶角不同、C中4根平行棱不同、D中平行面不同,均不满足“无隙并置”。(可设想将完全相同的平行六面体B、C或D与原图并置,可知交界面上存在不为两个平行六面体所共有的原子)[对点训练1]下列有关晶胞的叙述错误的是()A.晶胞是描述晶体结构的基本单元B.整块晶体中,相邻晶胞之间没有间隙C.晶胞一般都是平行六面体D.晶胞都是正八面体D探究角度2晶胞中粒子数目和化学式的确定例2现有四种晶体,其构成粒子(均为单原子核粒子)排列方式如图所示,其化学式分别为;;;。?ABEFXY3ZAB思路剖析解答本题的思维流程如下:[对点训练2]某晶体的部分结构为正三棱柱(如图所示),这种晶体中A、B、C三种粒子数之比是()A.3∶9∶4 B.1∶4∶2C.2∶9∶4 D.3∶8∶4B[对点训练3](1)Cu2O为半导体材料,在其立方晶胞内部有4个氧原子,其余氧原子位于面心和顶点,则该晶胞中有个铜原子。?(2)(鲁科版教材习题改编)某种含B和N两种元素的功能陶瓷,如图为其晶胞结构示意图,则每个晶胞中含有B原子的个数为,该功能陶瓷的化学式为。?162BN(3)某晶体结构模型如图所示。该晶体的化学式是,在晶体中1个Ti原子、1个Co原子周围距离最近的O原子数目分别为、。CoTiO3612Ti原子位于晶胞的中心,其周围距离最近的O原子位于6个面的中心,所以周围距离最近的O原子数目为6;Co原子位于晶胞的顶点,O原子位于晶胞的面心,所以Co原子周围距离最近的O原子数目为12。归纳总结“均摊法”计算晶胞中的粒