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2022-继续教育--双减+新课标时代的教学综合能力提升研究课程.pdfVIP

2022-继续教育--双减+新课标时代的教学综合能力提升研究课程.pdf

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百学须先立志。——朱熹

双减+新课标时代的教学综合能力提升研究课程试题及答案

单选题(共30题,每题2分)

1.舒适区三圈理论包括()。

A.舒适区

B.学习区

C.恐惧区

D.以上全部

我的答案:D

参考答案:D

答案解析:暂无

2.“正确的学生观”就是()

A.让每一个学生都考出好成绩

B.让每一个学生都全面发展

C.每一个学生都有同样爱好

D.让每一个学生都文理全能

我的答案:B

参考答案:B

答案解析:暂无

3.我国1996—2016年间执行的课改文件是:()

A.《中小学各科教学大纲(修订草案)》

B.《普通中学(各科)课程标准(草案)》

C.《全日制十年制中小学教学计划试行(草案)》

D.《基础教育课程改革纲要(试行)》

我的答案:D

参考答案:D

答案解析:暂无

4.面向核心素养的教学设计必须重点关注()。

A.教师行为

B.教学流程

C.学生参与

D.学生想法

我的答案:D

参考答案:C

答案解析:暂无

5.普通高中《新课程标准》出台时间是()。

A.2017年

B.2018年

C.2019年

D.2020年

我的答案:A

参考答案:B

答案解析:暂无

6.“双减”的目的是()。

百学须先立志。——朱熹

A.禁止布置作业

B.禁止学生参加课外培训

C.让学生学习更好地回归校园

D.减去学生所有的学业负担

我的答案:C

参考答案:C

答案解析:暂无

7.教育的根本任务是()。

A.办人民满意教育

B.素质教育

C.立德树人

D.选拔人才

我的答案:C

参考答案:B

答案解析:暂无

8.陕西省将采用的新高考模式是()。

A.3+综合

B.3+7选3

C.3+6选3

D.3+1+2

我的答案:D

参考答案:D

答案解析:暂无

9.一节好课一般要有一个()。

A.核心问题

B.核心知识点

C.核心评价点

D.学习主体

我的答案:D

参考答案:A

答案解析:暂无

10.下列不属于调查研究的是()。

A.问卷

B.个体

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