13.2在奉献中成就精彩人生 课件（共19张PPT）.pptxVIP

13.2在奉献中成就精彩人生第十三课实现人生价值

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上13.2《在奉献中成就精彩人生》核心素养与学段目标：【道德修养】树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。（参见2022版新课标P6）【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。（参见2022版新课标P15）【责任意识】具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。（参见2022版新课标P8）

目录怎样在奉献中成就精彩人生正确的人生观、价值观的表现个人命运要同国家命运结合的原因自主预习阅读教材，并标记问题要点。

我的手

议一议观察手上有哪些痕迹？每天用手做了什么？

其美多吉的手

思考：其美多吉在运送邮件的路上为什么没有发生一起责任事故?给你的启示。其美多吉18岁就买了一本《汽车修理与构造》，学习修车。后来由于车开得好，又会修理，在全县公开招聘驾驶员中脱颖而出，在26岁成了全县第一个邮车驾驶员，后来承担川藏邮路甘孜（zī）县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。议一议方向盘上的手

青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。（1）立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。（2）在踏实奋进中绽放人生的光彩。怎样在奉献中成就精彩人生？

2012年9月的一天，其美多吉接到一个任务，要去成都的新华书店运载邮件回甘孜县，可在返回甘孜县的路上，被12个歹徒围攻。为保护邮件，他挺身而出，因势单力薄，他身负重伤，昏迷了3天3夜，做了大大小小六次手术，才捡回一条命。其美多吉用双手和鲜血守护住了邮件的安全。思考：请你以小记者的身份，采访其美多吉，你会问他什么？他又将如何回答？提示：小组合作讨论3分钟可角色扮演完成议学活动保护邮件的手

怎样在奉献中成就精彩人生？人在，邮件在，不管是在什么情况下，我只想保护好我的邮车，邮件不只是一种价格，它是无价的，（3）我们要在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

劳动者的手

议学活动有人说，教师、警察、医生、科学家的手才能创造更大的价值，农民、环卫工人、快递员、工人的手就不能。请反驳此观点。议学提示：可从相同和不同之处、作用、重要性等角度

终极擂台擂台规则：3分钟内，各组员陈述一个观点计1分，最终看总分。（胜利组奖励一份神秘大礼包?）终极擂台AB

任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。都是平凡又有意义的，在奉献社会中创造自身价值。正确的人生观、价值观的表现

现在我的手，如何在奉献中成就精彩人生？提示：在家里、学校、公共场所（小区、花园、马路上、公交车上......）活动

现在我的手，如何在奉献中成就精彩人生？提示：在家里、学校、公共场所（小区、花园、马路上、公交车上......）活动

只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。个人命运要同国家命运结合的原因

在奉献中成就精彩人生

随堂作业基础型作业：整理课堂笔记，绘制本课核心观点思维导图。提高型作业：请选一名劳动者的手，写一段以“最美的手”为主题的褒奖词。