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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024年中小学师德主题教育活动实施方案

一、总体目标

本方案的总体目标是通过中小学师德主题教育活动，进一步

强化教师的道德修养和职业操守，提高教师的敬业责任感和职业

素养，推动全体教师形成高尚的师德师风，为培养德智体美劳全

面发展的中国优秀公民提供坚实的教育支撑。

二、活动主题

本次师德主题教育活动的主题为“敬业奉献、师德为先”。

三、活动内容和方式

1.师德教育培训

通过组织师德教育培训班、讲座、研讨会等形式，邀请专家

学者和教育部门领导介绍师德师风的理念和要求，传达先进的师

德榜样，分享教育故事和经验，激发教师的师德情感。培训内容

包括“教师职业道德体系与职业精神”、“德育课程与师生关

系”、“教育实践中的师德案例分析”等。

2.师德教育活动主题班会

在每个学期的班级集会上，安排一到两次师德教育活动，邀

请班主任或年级主任组织学生与教师共同参与。活动内容可以包

括师德故事分享、师生互动交流、师德标杆评选等，通过真实案

例和亲身体验，引导学生树立正确的师生关系和师德观念。

3.教师师德实践活动

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

组织教师参与师德实践活动，提升师德素养。活动形式丰富

多样，可以包括社区义务讲座、为贫困学生提供帮助、参与社会

公益活动等。通过这些实践活动，教师们将师德转化为一种行

动，展现出教师为人师表的风采。

4.师德作品展示

鼓励教师创作与师德相关的作品，包括诗歌、散文、绘画、

摄影等，组织师德作品展览，并设置评奖环节。这既是一种创作

和表达的方式，也是一种对教师的鼓励和肯定，同时也可以通过

展览和评奖来宣传和普及师德理念。

四、活动时间安排

本活动的时间安排为一学年，具体如下：

第一学期：

-第1周：组织师德教育培训班，了解师德师风的理念和要

求。

-第2-10周：每周在班级集会上安排一次师德教育活动。

-第11-15周：组织师德实践活动，参与社会公益事业。

-第16-18周：组织师德作品展示和评奖活动。

第二学期：

-推广和复习第一学期的师德主题教育活动。

-第16-20周：组织师德实践活动，为贫困学生提供帮助。

-第21-25周：在班级集会上进行师德教育活动。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

-第26-30周：举办师德主题演讲比赛，评选出优秀演讲

者。

五、活动评估和总结

活动结束后，组织教研组、年级组或专业委员会成员对活动

进行评估和总结，收集活动参与者的反馈，并形成评估报告。通

过评估和总结，发现问题，总结经验，为下一次的师德主题教育

活动提供参考和改进。

六、活动保障措施

1.组织机构保障：学校应成立师德教育活动组织委员会，明

确负责人和成员，并制定具