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2024-2025学年广东省茂名市化州市数学三上期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2024-2025学年广东省茂名市化州市数学三上期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

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2024-2025学年广东省茂名市化州市数学三上期末教学质量检测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、用心思考,我会选。

1.把一张正方形的彩纸折成两个相同的长方形,这两个长方形的周长()。

A.比原来多 B.比原来少 C.和原来相等 D.无法确定

2.下面说法正确的是()。

A.三位数乘一位数,积一定是三位数

B.把一根铁丝剪成8段,每段是它的

C.7×4可以表示4个7相加,还可以表示7的4倍

D.一个数除以7,商是31,余数最大是5

3.一个正方形剪成2个长方形后,两个长方形的周长和()原来正方形的周长.

A.相等 B.大于 C.小于

4.□×2=606,□里应填().

A.330 B.303 C.300

5.爸爸今年28岁,是小宇的7倍,2年后爸爸的年龄是小宇的()倍.

A.5 B.6 C.7

二、认真辨析,我会判。

6.如果被除数中间有1个0,那么商的中间肯定也有一个0。(______)

7.0不能做除数,可以做被除数.(_____)

8.刘天亮是2008年2月29日出生的。(______)

9.计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。(______)

10.4.21读作:四点二十一。(_____)

三、仔细观察,我会填。

11.300的6倍是(____),8的(____)倍是480。

12.下午4时,用24时计时法记作(________)时,晚上12时既是第一天的(________)时,也是第二天的(________)时。

13.要使252×□的积是三位数,□里的数最大填________,要使积最接近2000,□里的数填________。

14.小红有二件不同的上衣和二条不同的裤子,配成一套衣服,一共可以有_____种不同的搭配.

15.口算38×2时,可以这样想:先算:(________)×(________)=60,再算(________)×(________)=16,(________)+(________)=76,所以38×2=76。

16.找规律、填一填.

17.填上适当的数

18.三(1)班一共有48名学生,每人至少参加一项阳光体育运动.其中参加跳绳的有27人,参加踢毽子的有26人,两项都参加的有(_____)人.

四、认真细致,我会算。

19.估算。

89×9≈598×6≈601×5≈903×2≈

20.竖式计算。

60元-42.5元=4元+6.6元=

317×4=1000-(128+196)=

21.根据前三个算式的规律,直接写出第四个算式的得数。

9×9+7=8898×9+6=888987×9+5=88889876×9+4=

五、动手操作,我能行。

22.连一连

23.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。

24.小猴子回家.

六、生活问题,我会解。

25.有一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸,在这张长方形纸上剪下一个最大的正方形。

(1)剩下的图形周长是多少厘米?请你先画一画,再计算。

(2)剪完后,图形的周长是增加了还是减少了?请说明理由。

26.三年级二班有42名同学,在一次文艺演出中,参加合唱的有18人,参加舞蹈的有14人,两项都参加的有5人,三年级二班同学中有多少人两项都没参加?

27.小华用5张纸做了25朵花,照这样计算,她把剩下的7张彩纸都用完,一共可以做多少朵花?

28.三(4)班的小刚、小米,小青都是集邮爱好者。

姓名

小刚

小米

小青

数量

289枚

257枚

146枚

小刚的邮票比小米和小青邮票的总和少多少枚?

29.青青阅读《安徒生童话》,第一天读了16页,以后每天都比前一天多读3页,第六天读了多少页?(算一算,填一填)

第一天

16页

参考答案

一、用心思考,我会选。

1、A

【分析】把一个正方形分成两个完全相同的长方形,则这两个长方形的周长的和是正方形的周长再加正方形的两个边长,由此解答。

【详解】如图:

把一张正方形的彩纸折成两个相同的长方形,两个长方形的周长的和是正方形的周长再加正方形的两个边长,所以两个长方形的周长和>原来正方形的周长;

故答案为:A

【点睛】

此题主要考查正方形的周长公式,关键是明白两个长方形增加了正方形的两个边长。

2、C

【分析】A.可以举例进行判断;

B.根据分数的意义进行判断;

C.根据乘法的意义进行判断;

D.根据余数与除数的关系进行判断。

【详

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