2024年小班儿歌教案《小手开花》 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2024年小班儿歌教案《小手开花》

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿小班主题活动指导手册》第四章“快乐的

手”，具体内容为《小手开花》儿歌。通过学习该儿歌，让幼儿感知

手的重要性，培养幼儿对手的灵活运用，同时理解儿歌内容，增强语

言表达能力。

二、教学目标

1.能够正确地朗读《小手开花》儿歌，理解儿歌的内容，感受儿

歌的韵律美。

2.培养幼儿对手的灵活运用，提高幼儿的自我服务能力。

3.增进幼儿之间的友谊，培养合作意识。

三、教学难点与重点

重点：正确朗读儿歌，理解儿歌内容，对手的灵活运用。

难点：儿歌韵律的把握，手的灵活运用的培养。

四、教具与学具准备

教具：小手模型、花朵图片、录音机、儿歌《小手开花》音频。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿到前面展示自己的小手，引导幼儿观察自己的手。

提问：“小朋友们，你们的小手能做哪些事情呢？”

2.例题讲解（10分钟）

播放儿歌《小手开花》音频，引导幼儿认真聆听。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教师带领幼儿一起朗读儿歌，注意韵律和节奏。

结合小手模型和花朵图片，讲解儿歌内容，帮助幼儿理解。

3.随堂练习（10分钟）

分组进行儿歌朗读比赛，评选最佳朗读者。

邀请幼儿用小手模仿花朵开放的动作，增强对手的灵活运

用。

4.巩固拓展（10分钟）

教师出示画有手的轮廓的画纸，引导幼儿用彩笔、剪刀、胶

棒等学具装饰自己的小手。

教师带领幼儿一起回顾本节课的学习内容，强调手的重要

性。

提问：“小朋友们，你们今天学会了什么？”

六、板书设计

1.《小手开花》儿歌全文。

2.小手模型和花朵图片。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们用自己的小手画出最喜欢的水果。

答案：略。

2.作业题目：回家后，跟爸爸妈妈一起朗读《小手开花》儿歌，

并表演给家长看。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学习《小手开花》儿歌，让幼儿对手的重要性有了更

深刻的认识，同时培养了幼儿的语言表达能力和合作意识。在今后的

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教学中，可以尝试引入更多关于手的活动，如手影游戏、手工艺品制

作等，丰富幼儿的学习内容，提高幼儿的动手能力。同时，关注每个

幼儿的学习情况，给予个别指导，让每个幼儿都能在愉快的氛围中学

习成长。

重点和难点解析

1.教学目标中的“培养幼儿对手的灵活运用，提高幼儿的自我服

务能力”。

2.教学难点中的“儿歌韵律的把握，手的灵活运用的培养”。

3.教学过程中的“实践情景引入”和“例题讲解”。

4.作业设计中的“作业题目与答案的详略