幼儿启蒙教育活动游戏-11.捉迷藏-小球去哪里啦？-教案.docxVIP

第十一课：捉迷藏-小球去哪里啦？

Q.DROBOT

Q.D部门

班级

任课教师

授课时间

教学内容（课题）

捉迷藏-小球去哪里啦？

教具

乐高套件、图片、橡皮、彩色笔、A4纸

教学

目标

知识与技能：空间构建-上面下面里面外面

过程与方法：管道空间构建，知道空间方位并且能用语言描述出来。

态度与价值观：在搭建活动中会与同伴进行协商、合作与分享。

教学重点

及难点

重点：在搭建过程中，学习理解空间方位。

难点：在搭建过程中，圆管构建原理。

教

学

过

程

开场热身5min

1、玩魔术。猜一猜小球去哪里啦？

2、搭建爱心

新课引入10min

1、图片展示，知道捉迷藏的游戏怎么玩

2、让小朋友躲在桌子下面，知道下面的概念，同时指出自己桌面上有什么东西，知道上面的概念。

3、知道什么是里面和外面

搭建图片

搭建与探究30min

1主体搭建与探究活动

（1）师生讨论怎样完成一个小球捉迷藏的游戏制作、

（2）学生自主搭建，教师适时指导，有效解决学生问题。

延伸与拓展10min

玩一玩，小游戏。

学习单5min

见学习单

作品记录

教学

后记