2024年小班语言活动啊呜教案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年小班语言活动啊呜教案

一、教学内容

本次活动选自《幼儿语言启蒙》教材第四章“有趣的象声词”，

详细内容为小班语言活动“啊呜”。通过学习象声词“啊呜”，让幼

儿感受声音与事物的联系，提高幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿能够正确发音“啊呜”，并理解其意义；

2.培养幼儿运用象声词进行语言表达的能力；

3.提高幼儿的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿学会正确发音“啊呜”，并能运用到实际情

景中；

2.教学重点：培养幼儿运用象声词进行语言表达的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：玩具狮子、图片、卡片、录音机、磁带；

2.学具：画纸、彩笔、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师扮演狮子，模仿狮子“啊呜”的叫声，引导幼儿关注；

（2）邀请幼儿模仿狮子的叫声，让幼儿体验发音的乐趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师出示玩具狮子，讲解“啊呜”的意思，引导幼儿理解象

声词；

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（2）教师示范发音，让幼儿跟随模仿，并纠正发音错误。

3.随堂练习（10分钟）

（1）教师发放图片，让幼儿观察并说出图片中的事物；

（2）教师引导幼儿用“啊呜”描述图片中的事物，如：“啊呜，

这是一只大狮子。”

4.小组活动（10分钟）

（1）教师将幼儿分成小组，发放画纸、彩笔、剪刀等材料；

（2）小组成员共同创作，以“啊呜”为主题，完成一幅画作；

（3）每组展示作品，并分享创作过程。

（2）教师引导幼儿思考其他象声词，激发幼儿的想象力。

六、板书设计

1.有趣的象声词——“啊呜”

2.内容：

（1）象声词：啊呜

（2）狮子图片

（3）例句：啊呜，这是一只大狮子。

七、作业设计

1.作业题目：运用“啊呜”进行语言表达。

2.答案示例：啊呜，我吃了一块蛋糕。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本次活动中，幼儿对“啊呜”的发音掌握程度较好，

但在实际运用中仍存在一定困难。教师在今后的教学中，应加强对幼

儿的语言表达能力训练。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.拓展延伸：引导幼儿关注其他象声词，如“喵喵”、“汪汪”

等，让幼儿在日常生活中多观察、多表达。同时，鼓励家长参与幼儿

的学习，共同提高幼儿的语言能力。

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿学会正确发音“啊呜”，并能运用到实际情

景中；

2.教学重点：培养幼儿运用象声词进行语言表达的能力；

3.实践情景引入；

4.例题讲解；

5.小组活动；

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点解析