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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
2024年下半年学校卫生工作计划模版
一、指导思想:
以____为指导,认真____《学校卫生工作条例》、《中华人民共
和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校
的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育,搞好学
校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,提高学生的健康
水平。
二、工作目标:
切实抓好学校的环境卫生和学生个人卫生,努力提高学生的健康
水平,充足学校全体师生人员的健康意识。
三、工作措施:
㈠了解学生的基本情况。
根据上学年的体检报告单,了解学生的健康状况;并做好一年级新
生身体健康的基本状况的了解工作,针对学生存在问题(偏食、肥
胖、近视等)制订本学期的卫生工作内容。
㈡组织学习,提高卫生工作的认识。
认真____市、镇关于加强爱国卫生工作的批示精神,组织教师和
学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、
《食品卫生法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和
必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫
生的个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长。
㈢加强组织管理,充分发挥全员管理的作用。
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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
加强卫生工作的组织管理,由校长亲自领导,各个部门负责人分
头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品
卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。
㈣抓个人卫生,提高师生健康水平。
大家都知道学校是培养人才的摇篮,学生的健康成长是学校不可
忽视任务。因此,本学期我校卫生工作重点抓心理健康教育,突破身
心健康与疾病防治工作。
1、心理健康教育。经实践证明,一个疾病的产生,不光有细菌的
因素,也有社会的、心理的、行为的因素,更有生活方式的因素。科
学的进步把人类的生活带入了一个崭新的境地,由于每一个人的修
养、文化、性格以及受困扰的心理差异,必然会引起不同的情绪反
应。如果不会自我调节,让那些不良情绪积聚在心理,就容易导致精
神创伤,产生心理变态。针对这些不良现象的防预,我将在本学期中
让学生通过座谈会、讲座等方式了解到一个人身体不健康,会影响学
习生生活;一个人心理不健康,不仅影响其个人,还会牵动家庭并带来
邻里同事的不安宁,这种病人要是多了,就会影响到整个社会的安
宁。与此同时,我们还针对学生的心理小问题开设了咨询站,通过每
班的情悄话信箱所收集的内容开展全校性的心理辅导活动,带领学生
去了解、认识自我,学会改善、调节自我。让学生懂得理解他人,善
于与人相处,并帮助别人,以乐观、向上的情绪对待每一天,减轻学
习的负担及烦恼。
2、抓身体健康教育。我校的学生存在着三种状况。一是视力下降;
二是贫血及营养不良;三是肥胖症状。经过调查之后我了解了造成这些
现象的因素是学生贪玩,早到校时没有吃早饭,以及学生存在着偏食
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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
和挑食,还有爱吃零食等坏习惯。针对存在的这些问题,我将从以下
几个方面来抓。
首先,通过家校联系,召开家长座谈会,讨论如何给孩子补充营
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