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19.1多边形内角和
主备人:
时间
地点
召集人
课题
19.1多边形内角和
课时
第1课时
(总第1课时)
科任
教师
教学
目标
学问与实力:
了解多边形的外角的定义,并能精确找出多边形的外角。
2.驾驭多边形的外角和定理,利用多边形的内角和与外角和定理解决实际问题,培育学生应用实力。
3.驾驭三角形的稳定性和四边形的不稳定性.
过程与方法:培育学生的逻辑思维实力以及推理论证实力。
情感看法价值观:向学生渗透分类的数学思想和数学的简洁美;培育学生的协作精神。
重、难点
重点:多边形内角和与外角和定理。
难点:多边形内角和与外角和定理的实际运用。
教
学
过
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