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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024年学校家风家训主题活动方案

主题：培养家风家训，传承中华文化

活动目标：

1.培养学生正确的家风家训观念，加强对家庭价值观的认同

和尊重；

2.传承中华文化，弘扬传统美德，培养学生的道德情操和社

会责任感；

3.加强学校与家庭、社会的紧密联系，促进校园教育和家庭

教育的有机结合。

活动内容：

一、开展主题演讲比赛

1.比赛内容：学生选择一个与家风家训相关的主题，进行演

讲。演讲内容可以涉及对家庭、家风家训的认识、体会，或是共

享个人家庭的好的经验和做法。

2.比赛形式：校内选拔和决赛。校内选拔可分年级或班级进

行，决赛由评委评选出优秀的学生代表参加。

二、举办家庭艺术展览

1.学生和家长可携带自己家中的传统文化艺术品参展，如绘

画、剪纸、陶艺等。展览以家庭为单位，展示不同家庭的家庭文

化与传统美德。

2.展览期间，学校可邀请专业人士进行指导和讲解，加深学

生对传统文化的了解，提升他们对文化艺术的欣赏能力。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

三、开展传统文化体验活动

1.组织学生参观传统文化景点，如古建筑、博物馆等，让学

生亲身感受传统文化的魅力和深厚底蕴。

2.组织学生参与传统文化活动，如舞狮、击鼓传花、扎染技

艺等，让学生参与其中，感受传统文化的活力和魅力。

四、组织家庭读书分享会

1.学校可以根据学生年级或兴趣爱好，选定适合的经典读

物，并要求学生与家长一起阅读。

2.组织家庭读书分享会，学生可分享自己的阅读体验和心

得，家长也可分享自己的观点和对孩子阅读的支持和指导。

五、开展家庭传统技艺传承活动

1.学校可以组织传统技艺大师或文化名人来校授课，教授学

生和家长传统技艺，如中国画、书法、剪纸等。

2.鼓励学生和家长在课后进行练习和交流，通过多次传承，

逐渐形成一种家庭的传统技艺。

六、组织学生参与社会公益活动

1.鼓励学生参与社区或学校组织的公益活动，如探望孤寡老

人、志愿者服务等，让学生感受到社会责任感的重要性。

2.在活动中，引导学生将家庭的传统美德融入实际行动中，

培养他们的关爱他人、乐于助人的品质。

活动评估：

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1.定期组织家庭问卷调查，了解家长和学生对活动的认可度

和参与度，以及对家庭教育的影响。

2.建立活动评估小组，对每个活动进行评估，总结经验，不

断改进活动方案，提高活动效果。

3.在学校和社会媒体平台上发布活动成果和学生感悟，宣传

活动的影响和效果。

以上是2024年学校家风家训主题活动方案的____字描述，希

望对您有所帮助。

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