题型15 等差数列、等比数列的性质及其前n项和解题技巧-高考数学必考模型归纳.docx

题型15等差数列、等比数列的性质

及其前n项和解题技巧

技法01

技法01等差数列的性质解题技巧

技法02等差数列前n项和的性质解题技巧

技法03等比数列的性质解题技巧

技法04等比数列前n项和的性质解题技巧

技法01等差数列的性质解题技巧

等差数列通项公式的性质是等差数列的基础知识，也是新高考的重要考点，常在小题中进行考查，需熟悉知识点强化复习

等差数列通项公式的性质是等差数列的基础知识，也是新高考的重要考点，常在小题中进行考查，需熟悉知识点强化复习.

知识迁移等差数列通项公式的性质

（1）若，或

（2）若，为等差数列，则，仍为等差数列

例1-1．（江西·高考真题）已知等差数列，若，则.

根据等差数列的性质可得，解得，

所以.

例1-2．设数列{an}，{bn}都是等差数列，若a1＋b1＝7，a3＋b3＝21，则a5＋b5＝．

因为{an}，{bn}都是等差数列,所以也成等差数列，根据等差数列的性质，a1＋b1＝7，a3＋b3＝21,a5＋b5成等差数列，因而a5＋b5＝.

1．（2024·安徽合肥·合肥一六八中学校考一模）数列中，，，则（???）

A．210 B．190 C．170 D．150

2．（2024·河南郑州·统考一模）已知数列为等差数列，，则（????）

A．19 B．22 C．25 D．27

3．（2023·全国·校联考二模）已知等差数列满足，，则（????）

A．25 B．35 C．40 D．50

4．（2023·广西南宁·南宁二中校考模拟预测）在等差数列中，若，则.

5．（2023·上海崇明·上海市崇明中学校考模拟预测）已知为等差数列，若，则的值为.

技法02等差数列前n项和的性质解题技巧

等差数列前

等差数列前n项和的性质是等差数列的重点知识，也是新高考的重要考点，常在小题中进行考查，需熟悉知识点强化复习.

知识迁移

等差数列前n项和与函数关系

令，，等差数列前项和公式是无常数项的二次函数

等差数列前n项和的性质

，，……仍成等差数列

为等差数列

推导过程：（一次函数）为等差数列

例2-1．（2023·福建厦门·统考模拟预测）等差数列的前项和为，，则（????）

A．9 B． C．12 D．

【详解】由已知，，，即3，，成等差数列，

所以，所以，

例2-2．（2023·辽宁大连·校联考二模）设是等差数列的前项和，若，则（????）

A． B． C． D．

【详解】由等差数列的性质可知、、、成等差数列，

∵，即，，∴，，∴，，

∴.

例2-3．（2022·河南新乡·统考一模）设等差数列，的前项和分别为，，若，则（????）

A． B． C． D．

【详解】因为，为等差数列，

所以，，所以，

例2-4．（2022·全国·模拟预测）设等差数列与等差数列的前n项和分别为，.若对于任意的正整数n都有，则（????）

A． B． C． D．

【详解】设，，.则，，所以.

1．（2023·广东深圳·统考二模）设等差数列的前n项和为，若，，则（????）

A．0 B． C． D．

2．（2021·新疆乌鲁木齐·统考一模）已知等差数列的前n项和为，若，则（????）

A．2 B．3 C．4 D．5

3．（2024·广东广州·铁一中学校考一模）设是等差数列的前项和，若，则（????）

A． B． C． D．

4．（2024·广东中山·中山一中校考一模）已知等差数列，的前项和分别为，，若，则（????）

A． B． C． D．

5．（2022·全国·模拟预测）设为等差数列的前项和，若，，则.

6．（2023·全国·模拟预测）（多选）已知数列的前项和为，若，，则下列说法正确的是（????）

A．是递增数列 B．是数列中的项

C．数列中的最小项为 D．数列是等差数列

技法03等比数列的性质解题技巧

等比数列通项公式的性质是等比数列的基础知识，也是新高考的重要考点，常在小题中进行考查，需熟悉知识点强化复习

等比数列通项公式的性质是等比数列的基础知识，也是新高考的重要考点，常在小题中进行考查，需熟悉知识点强化复习.

知识迁移等比数列通项公式的性质

（1）若或

（2）若，为等比数列，则，仍为等比数列

例3-1．（全国·高考真题）已知各项均为正数的等比数列{}，=5，=10，则=

A． B．7 C．6 D．

由等比数列的性质知，a1a2a3，a4a5a6，a7a8a9成等比数列，所以a4a5a6＝

例3-2．（全国·高考真题）已知等比数列的各项均为正数，且，则（????）

A．12 B．10 C．8 D．

为等比数列，则．

1．（2023·安徽安庆·安庆一中校考三模）在等比数列中，，则（????）

A．4 B．8 C．