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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年化学教研组学期工作总结

化学教研组学期工作总结1

一、本学期的工作回顾

一学期以来，按照教学计划，以及新的课程标准，已经

如期地完成了教学任务。本学期已完成了第七章至第九章的

教学内容和中考复习工作，在中考中也取得了较为喜人的成

绩。做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行复习，并

做好补缺补漏工作。无论是教师的编写教学案，还是课堂上

的精讲多练，处处都体现了师生的默契配合。首先，在学期

之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划和备课组、确

立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一

些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学

过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和

目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个

人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度

的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们

的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新

的一学年里取得更大的进步。团结协作、乐于奉献。

二、成绩和亮点

1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。我们始终坚持

以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的

良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

坚持每二周一次的教研组活动和每周一次的备课组活动，做

到每次活动都有计划有主题，责任到人。矫正疏漏，抛砖引

玉，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循

环。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共

同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，

在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习，更新教育观念。通过学习，教师逐步

转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学

实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的

教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、

研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。

全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间

就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分

发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到

更好的课堂效果。

4.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。

利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分

析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，

在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

究打基础。

5.鉴于本学年减负的大环境，每周4课时，我校也一直

认真贯彻减负增效的理念。在每周只有4课时的情况下，每

周和以前相比，减少近2课时，在课时没有可能增加的情况

下，我们努力寻找对策，我们抓紧抓实学生的作业批改和学

生的作业的订正，而且利用家长会寻求家长的帮助，我们每

周会将我们的教学内容出一张测试卷，在家长的监督下，利

用周末的时间完成这张本周测试卷，而且周一会及时的批改

好将教学情况及时反馈给家长。

三、不足和改进措施

今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高