2024届高三深圳一模作文《河流流向大海与更多的土地》范文 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（2024届高三深圳一模）【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不

少于800字。

【审题指导】材料中的句子“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的

土地”富有象征性和哲理性。这句话通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元

性。首先，从“一条河流曲折向前”可以看出，河流的发展并不是一帆风顺的，而是充满了曲

折和挑战。这可以类比到人生或任何事物的发展过程中，都会遇到各种困难和阻碍，需要不断

地适应和调整，才能继续前进。其次，“不只是为了抵达大海”表明，河流的目标并不仅仅是

终点，即大海。如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。

但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考虑。

最后，“也是为了流经更多的土地”揭示了河流选择曲折路径的另一个原因：它希望能够流经

更多的地方，滋养更多的生命。这体现了河流的包容性和奉献精神，也暗示了在追求目标的过程中，

我们应该关注过程，珍惜经历，而不是仅仅盯着结果。同时，流经更多的土地也意味着接触和吸收

更多的多元性和丰富性，这有助于河流（或人生）的成长和提升。综上所述，这句材料通过河流的

形象，传达了一个深刻的哲理：在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，包容多元，

勇于面对挑战，而不是仅仅关注结果。同时，通过不断地适应和调整，我们可以克服困难，实现自

身的成长和提升。

【立意指导】

根据所给材料“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地”，我

们可以从多个角度进行立意。以下是一些建议的立意方向：

过程与结果并重：强调在追求目标（大海）的过程中，流经更多的土地（经历、成长）同样

重要。批评只重结果、忽视过程的功利心态，提倡享受过程、珍视经历的人生态度。

包容多元的价值：河流流经不同的土地，象征着接纳和包容不同的文化和观念。倡导在人生

或社会发展中，应尊重和包容多样性，以此促进更全面的成长和进步。

面对挑战与曲折：河流的曲折前行象征着人生中的挑战和困难。鼓励面对挑战时保持坚韧不

拔的精神，将曲折视为成长的机会。

目标与价值的拓展：

提出除了传统的目标（如成功、成就）外，还应追求更广泛的人生价值，如个人成长、社会

贡献等。强调在追求目标的过程中，不应忽视对周围环境和他人的影响。

自然与人生的类比：

通过河流的自然现象类比人生哲理，探讨如何像河流一样智慧地生活。强调顺应自然、随遇

而安的人生态度，同时不失进取心和探索精神。

成长的必经之路：

河流的流经是成长的必经之路，每一次的流经都使河流更加丰盈。强调人生中的每一次经历，

无论好坏，都是成长的垫脚石。

在构思文章时，可以选择其中一个或多个立意方向进行深入阐述。确保所选立意与材料内容

紧密相关，并在文章中清晰地展现出你的观点和态度。同时，注意使用恰当的论证和例子来支持

你的立意，使文章更具说服力和深度。

【优秀标题】

曲折前行，流经多元的人生之旅

1

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

不止为海，更为流经——人生的过程之美

河流的智慧：在曲折中寻求多元与成长

流经万千，成就大河——人生的包容与超越

每一次流经，都是生命的丰盈与成长

流经多元，成其大器

——河流的哲学启示

一考生

自古至今，无数哲人墨客以河流为喻，寄寓人生、世事与哲理。一条河流，自源头汩汩而出，

经历曲折崎岖，终究汇入浩瀚大海。然而，河流的前行，非但为抵达终点，更为流经广袤土地，

滋养万物。对此，我亦深有感触，愿借河流之行，阐述人生的哲理。

河流的曲折前行，是对目标的坚守与对过程的尊重。