课题申报书：阿儒达图书馆藏《耶稣会士在亚洲》手写档案中意大利语涉华史料的整理、翻译与研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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阿儒达图书馆藏《耶稣会士在亚洲》手写档案中意大利语涉华史料的整理、翻译与研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

《耶稣会士在亚洲》手写档案是阿儒达图书馆的重要馆藏，其中包含大量关于意大利传教士在中国活动的记录。这些史料对于研究中国近代史、中意关系以及耶稣会士在华活动具有重要意义。然而，目前这些史料尚未得到系统整理和深入研究，研究现状存在以下问题：

整理工作不足：部分档案已整理，但大部分尚未整理，整理标准不统一，整理质量参差不齐。

翻译工作滞后：已整理的档案中，部分意大利语史料尚未翻译成中文，难以被广泛利用。

研究成果有限：虽然已有一些关于耶稣会士在华活动的研究，但基于这些档案的深入研究尚不多见。

（二）选题意义

丰富中国近代史研究：这些史料有助于深入了解耶稣会士在华活动，为研究中国近代史提供新的视角和资料。

拓展中意关系研究：通过研究意大利传教士在华活动，可以增进对中意关系的认识，为两国关系发展提供历史借鉴。

促进跨文化交流：这些史料反映了中意两国在宗教、文化、科技等方面的交流，有助于促进两国人民的相互了解和友谊。

（三）研究价值

学术价值：这些史料为研究中国近代史、中意关系以及耶稣会士在华活动提供了丰富的原始资料，具有重要的学术价值。

文化价值：这些史料反映了中意两国在宗教、文化、科技等方面的交流，有助于促进两国文化的相互了解和融合。

社会价值：通过对这些史料的整理、翻译和研究，可以增进中意两国人民的相互了解和友谊，为两国关系发展贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

系统整理阿儒达图书馆藏《耶稣会士在亚洲》手写档案中的意大利语涉华史料。

翻译这些史料，使其成为可广泛利用的中文资料。

基于这些史料，深入研究耶稣会士在华活动，为相关领域研究提供新的视角和资料。

（二）研究对象

阿儒达图书馆藏《耶稣会士在亚洲》手写档案中的意大利语涉华史料。

（三）研究内容

整理工作：对档案进行系统整理，制定统一的整理标准，确保整理质量。

翻译工作：将整理后的意大利语史料翻译成中文，确保翻译准确、流畅。

研究工作：基于这些史料，研究耶稣会士在华活动，包括传教士的生平、活动、影响等方面。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

系统整理：按照统一的整理标准，对档案进行分类、编号、描述等，确保整理工作规范、有序。

翻译研究：在整理的基础上，对意大利语史料进行翻译，同时进行初步研究，为深入研究打下基础。

深入研究：基于翻译后的史料，结合其他相关资料，深入研究耶稣会士在华活动，揭示其历史意义和影响。

（二）研究方法

文献分析法：通过分析档案文献，了解耶稣会士在华活动的具体情况。

比较研究法：将耶稣会士在华活动与其他传教士在华活动进行比较，揭示其特点和影响。

跨学科研究法：结合历史学、宗教学、文化学等多学科知识，对耶稣会士在华活动进行全面研究。

（三）创新之处

系统整理：首次对阿儒达图书馆藏《耶稣会士在亚洲》手写档案中的意大利语涉华史料进行系统整理，为后续研究提供基础。

翻译研究：将意大利语史料翻译成中文，使其成为可广泛利用的资料，推动相关领域研究。

深入研究：基于这些史料，对耶稣会士在华活动进行深入研究，揭示其历史意义和影响，为相关领域研究提供新的视角和资料。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：团队成员具有丰富的历史学、宗教学、文化学等学科背景，具备完成课题的能力。

学术资源：阿儒达图书馆藏《耶稣会士在亚洲》手写档案为课题研究提供了丰富的原始资料。

研究成果：已有一些关于耶稣会士在华活动的研究成果，为课题研究提供了借鉴和启示。

（二）保障条件

研究经费：课题研究经费已得到保障，能够满足研究需求。

研究时间：课题研究时间已得到合理安排，确保研究进度和质量。

研究设备：课题研究所需的计算机、打印机等设备已准备就绪。

（三）研究步骤

系统整理：制定整理标准，对档案进行分类、编号、描述等，确保整理工作规范、有序。

翻译工作：将整理后的意大利语史料翻译成中文，确保翻译准确、流畅。

深入研究：基于翻译后的史料，结合其他相关资料，深入研究耶稣会士在华活动，揭示其历史意义和影响。

成果总结：对研究成果进行总结，撰写研究报告，为相关领域研究提供新的视角和资料。

以上是课题设计论证的详细内容，希望对您有所帮助。

（课题设计论证共1822字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考