椭圆及其标准方程(33张PPT)高中数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

3.1.1椭圆及其标准方程;

探究：取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一点，套

上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖(动点)画出的轨迹是一个圆.如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两点F?,

F?(如图),套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲

线?在这一过程中，移动的笔尖(动点)满足的几何条件是什么?;

把细绳的两端拉开一段距离，笔尖移动的过程中，细绳的长度保持不变，即笔

尖到两个定点的距离的和等于常数.;

我们把平面内与两个定点F?,F?的距离的和等于常数(大于|F?F?|)的点的轨迹

叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点，两交点间的距离叫做椭圆的焦距，焦距的

一半称为半焦距.;

观察我们画出的图形，可以发现椭圆具有对称性，而且过两

个焦点的直线是它的对称轴，所以我们以经过椭圆两焦点F?,F?的直线为x轴，线段F?F?的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系0xy,如图所示.;

P={M||MF?|+|MF?|=2a}.

因为|MF?I=√(x+c)2+y2,|MF?I=√(x-c)2+y2,

所以√(x+c)2+y2+√(x-c)2+y2=2a.;

为了简化方程①,我们将其左边的一个根式移到右边，得

√(x+c)2+y2=2a-√(x-c)2+y2.②

对方程②两边平方，得(x+c)2+y2=4a2-4a√(x-c)2+y2+(x-c)2+y2.

整理，得a2-cx=a√(x-c)2+y2.③

对方程③两边平方，得a?-2a2cx+c2x2=a2x2-2a2cx+a2c2+a2y2.

整理，得(a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2).④

将方程④两边同时除以a2(a2-c2),⑤

由椭圆的定义可知，2a2c0,即ac0,所以(a2-c2)0.;

由于方程②③的两边都是非负实数，因此方程到方程的变形都是同解变形.这样，

椭圆上任意一点(x,y)的坐标都满足方程⑥;反之，以方程⑥的解为坐标的点

(x,y)与椭圆的两个焦点(c,0),(一，0)的距离之和为2a,即以方程⑥的解为坐标的

点都在椭圆上.我们称方程⑥是椭圆的方程，这个方程叫做椭圆的标准方程.它表示焦点在x轴上，两个焦点分别是F?(c,0),F?(-c,0)的椭圆，这里c2=a2+b2.;

思考3:如图，如果焦点F?,F?在y轴上，且F?,F?的坐标分别为(0,一),(0,c),a,b的意义??上，那么椭圆的方程是什么?

容易知道，此时椭圆的方程

程也是椭圆的方程.;

我们;

辨析1.判断正误.

(1)到平面内两个定点的距离之和等于定长的轨迹叫做椭圆.()

(2)到两定点F?(-2,0)和F?(2,0)的距离之和为3的点的轨迹为椭圆.()

答案：×,×.

辨析2.设P是椭圆上的任意一点，若F?,F?是椭圆的两个焦点，则

|PF?I+|PF?|等于().

A.10B.8C.5D.4

答案：A.;

所以a=√10.

所以b2=a2-c2=10-4=6.

所以，所求椭圆的标准方程;

例2.如图，在圆x2+y2=4上任意取一点P,过点P作x轴的垂线段PD,D为垂足.当点P在圆上运动时，线段PD的中点M的轨迹是什

么?为什么?(当点P经过圆与x轴的交点时，规定点M与点P重合.)

解：设点M的坐标为(x,y),点P的坐标为(x?,yo),则点D的坐;

思考4:由例2我们发现，可以由圆通过“压缩”得到椭圆.你能通过“拉伸”得到

椭圆吗?如何“拉伸”?由此你能发现椭圆与圆之间的关系吗?

从例2我们可以发现，将圆x2+y2=4上的所有点的横坐标保持不变，纵坐标变为

原来的时，利用三角函数中学习的伸缩变换的知识，可以得到x2+(2y)2=4,即 ,此为椭圆方程.同理可将圆上所有点的横坐标保持不变，纵坐标变为原来的2倍，利用伸缩变换可得得到拉伸后的椭圆方程.所以椭圆可以由圆经过伸缩变换得到.;

例3.如图，在A,B两点的坐标分别为(-5,0),(5,0).直线AM,BM

相交于点M,且它们的斜率之积是求点M的轨迹方程.

解：设点M的坐标为(x,y),因为点A的坐标为(-5,0),

所以直线AM的斜率为.同理，直线BM的斜率为