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写作规范练(三)
Ⅰ.应用文写作(建议信)
假定你是李华，你的英国笔友Jack来信说最近他想在周末出去打工，但又怕影响学习，因此他很苦恼，想要询问你的建议。请给他写一封回信，内容包括：
1．表示理解并给予安慰；
2．提出建议并说明理由。
注意：1.写作词数应为80个左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Ⅱ.读后续写(同学友情)
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
Ilookedupfrommydesktoseetheteacherwritingontheboard：“BattleoftheBooks！”Shesmiledandsaid，“Thistimeit’sateamwork.You’regoingtobeinteamsoftwo，andsetareadinggoal.Everyteamthatmeetstheirgoalbytheendofthemonthwillgetaprize！”Thelunchbellsoundedbeforeshecouldexplainanymorerules.
AsIgatheredmythings，Liyapassedmydeskandsaid，“Teammates？”SinceLiyaandIsharedthesameinterestingraphicnovel(漫画小说)，andwetookHindilanguageclasstogether，weteamedupautomatically.Iwasbothrelievedandexcitedtohavemyteam.Thenwegottothecafeteriaandquicklythrewoutabunchofideasofwhattodoatourtable.
IlookedtoourthirdfriendKash，withwhomthethreeofusalwaysdostufftogether，“Kash，doyouhaveideasforus？”“WhywouldIgiveyouguysideas？”hesaidgloomily(阴沉地)．“I’llsavethatformyteam...whoeverthatis.NowIseehowIrankinthefriendshiplineup.”Kashrepliedinanangrytone.
Iknewhewasmadforareason.IfIwerehim，notonlywouldIthinkthatIrankedlastinthatgroup，butI’dalsobepanickingaboutwhatteamIcouldjoin.Butnow，IwasontheinsideandKashwasn’t.Ifeltliketheonlywaytofixthiswouldbethreepeopleonateam.So，astheteacherwalkedbyourtable，Iaskedforherpermission.Whatsurprisedmewasthatshehadintendedtodrawnamestoassignrandomgroups，butdidn’tgetachancetosayitbeforelunch.
Awkwardandfrustrated，wewerestuckinthisdilemma.HavingfirstteamedupwithoutKashdidn’tmeanwedidn’tlikehim.Iknewwe—es
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