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2025-01-07 发布于广东
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职业本科教育高质量发展：价值旨归、现实困境与突破路向

职业本科教育高质量发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1职业本科教育的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2职业本科教育高质量发展的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

职业本科教育高质量发展的价值旨归．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1人才培养价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2社会服务价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3创新发展价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

职业本科教育高质量发展的现实困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1人才培养模式困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1课程体系与产业需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2实践教学环节薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2教育资源配置困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2教育经费投入不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3评价体系困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1评价标准单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2评价结果应用不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

职业本科教育高质量发展的突破路向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1优化人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1建立产业需求导向的课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2优化教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2提高教育经费投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3完善评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1构建多元化评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.2加强评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1国内外职业本科教育成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2我国典型职业本科教育项目评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.职业本科教育高质量发展概述

随着我国经济社会的发展和产业结构的升级，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。职业本科教育作为高等教育的重要组成部分，承担着培养适应时代发展需求的高层次应用型人才的重任。近年来，我国职业本科教育取得了显著进展，但在高质量发展方面仍面临诸多挑战。本段落旨在对职业本科教育高质量发展的内涵、意义以及当前我国职业本科教育的发展现状进行概述。

首先，职业本科教育高质量发展是指以培养适应社会主义现代化建设需要的高素质技术技能人才为目标，以深化产教融合、校企合作为主线，以提高人才培养质量为核心，以完善职业本科教育体系、优化人才培养模式、提升教师队伍素质为支撑，形成具有中国特色、世界水平的职业本科教育发展模式。这一目标旨在推动职业本科教育从规模扩张向质量提升转变，从单一技能培养向综合能力培养转变，从学校教育向终身教育转变。

其次，职业本科教育高质量发展具有重要的现实意义。一方面，它有助于缓解我国高等教育人才培养与产业需求脱节的问题，提高人才培养的针对性和适