《百合花》高中语文必修上.pptx

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2025-01-07 发布于湖南
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《百合花》高中语文必修上.pptx

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;;;茹志鹃写这篇小说时，冷峻的现实生活经常让她想起战时的生活与那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。作者的写作动机是借对战争年代圣洁的人际感情的回忆和赞美，来表达对现实生活的感慨。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;以下有关环境描写的内容，具有怎样的作用？;;情感意蕴的探究：

情感意蕴探究是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬，情感意蕴探究重在探究作者的倾向性。;;;;