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湖北省黄冈市第五高级中学高三物理模拟试卷含解析.docxVIP

湖北省黄冈市第五高级中学高三物理模拟试卷含解析.docx

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湖北省黄冈市第五高级中学高三物理模拟试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.如图所示,两根相同的轻弹簧、,劲度系数皆为。悬挂的重物的质量分别为。若不计弹簧质量,取,则平衡时弹簧、的伸长量分别为

(A)、10

(B)10、

(C)15、10

(D)10、15

参考答案:

答案:C

2.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN。OF与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是(???)

A.??????????????????????????B.F=mgtanθ

C.????????????????????????D.FN=mgtanθ

参考答案:

A

3.(多选题)2007年10月24日,我国发射了第一颗探月卫星﹣﹣“嫦娥一号”,使“嫦娥奔月”这一古老的神话变成了现实.嫦娥一号发射后先绕地球做圆周运动,经多次变轨,最终进入距月面h=200公里的圆形工作轨道,开始进行科学探测活动.设月球半径为R,月球表面的重力加速度为g,万有引力常量为G,则下列说法正确的是()

A.嫦娥一号绕月球运行的周期为2π

B.由题目条件可知月球的平均密度为

C.嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为

D.在嫦娥一号的工作轨道处的重力加速度为()2g

参考答案:

BD

【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系;万有引力定律及其应用.

【分析】根据万有引力提供向心力,推导出线速度和角速度及周期的公式,得出选项.

【解答】解:AC、根据万有引力提供向心力,即:,

解得;,

嫦娥一号的轨道半径为r=R+h,结合黄金代换公式:GM=gR2,代入线速度和角速度及周期公式得:,故A、C错误;

B、由黄金代换公式得中心天体的质量,月球的体积,则月球的密度,故B正确;

D、月球表面万有引力等于重力,则,得:,故D正确;

故答案选:BD

4.质量为4kg的装砂小车以5m/s的速度沿光滑水平面做匀速运动。质量为1kg的物体从0.2m高处自由落下,恰落入车中砂里。则车速度为:________

A.5m/s??????????B.4.4m/s??????????C.4m/s?????????D.2m/s

参考答案:

C

5.由于通信和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步通信卫星,这些卫星的

A.速率可以不同???????B.轨道半径可以不同

C.轨道平面可以不同???????D.质量可以不同

参考答案:

D

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.设地球的半径为R0,质量为m的卫星在距地面2R0高处做匀速圆周运动,地面的重力加速度为g,则卫星的加速度为?????????????,卫星的周期为??????????????。

参考答案:

7.要测定匀变速直线运动的实验中,打点计时器打出一纸条,每隔四个点选出一个计数点共选出A、B、C、D四个计数点,所用交流电频率为50赫兹,纸带上各点对应尺上的刻度如图所示,则VB=??????????m/s.a=?????????m/s2.

参考答案:

?0.15??、????0.2????、

8.用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

(1)实验时先????▲????(填“挂”或“不挂”)

钩码,????▲????(填“安装”或“不安装”)纸带。反复调整垫木的左右位置,直

到????????▲??????????????????,这样做的目的是???????▲???????。

(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的

5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点

到A点之间的距离,如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则

此次实验中小车运动的加速度的测量值a=???▲???m/s2。(结果保留两位有效数字)

参考答案:

(1)不挂??安装??轻推一下小车时小车能做匀速直线运动或纸带上打的点均匀分布

平衡小车运动中所受的摩擦阻力????????(2)?0.99或1.0??

9.如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-

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