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学校防校园欺凌,防性侵工作手册

一、主题/概述

本手册旨在为学校提供一套全面、实用的防校园欺凌和防性侵工作指导。通过介绍相关法律法规、预防措施、应急处理方法等内容，帮助学校建立健全防校园欺凌和防性侵工作机制，保障学生身心健康，营造安全、和谐的校园环境。

二、主要内容（分项列出）

1.小校园欺凌与性侵的定义及危害

校园欺凌的定义及表现形式

校园性侵的定义及表现形式

校园欺凌与性侵的危害

2.编号或项目符号：

校园欺凌的定义：指在学校环境中，学生之间或学生与教职工之间，因年龄、性别、身体、心理、家庭背景等因素，一方对另一方实施的身体、心理、言语或网络上的侵害行为。

校园性侵的定义：指在学校环境中，学生之间或学生与教职工之间，一方对另一方实施的性侵害行为。

校园欺凌的表现形式：身体欺凌、言语欺凌、心理欺凌、网络欺凌。

校园性侵的表现形式：性骚扰、性侵犯、性剥削。

校园欺凌与性侵的危害：身心健康受损、学业受影响、人际关系破裂、心理创伤、甚至可能导致犯罪行为。

3.详细解释：

校园欺凌的定义：校园欺凌是指在学校环境中，学生之间或学生与教职工之间，因年龄、性别、身体、心理、家庭背景等因素，一方对另一方实施的身体、心理、言语或网络上的侵害行为。例如，学生甲经常在课堂上嘲笑学生乙的外貌，这属于言语欺凌。

校园性侵的定义：校园性侵是指在学校环境中，学生之间或学生与教职工之间，一方对另一方实施的性侵害行为。例如，教师对学生进行性骚扰，这属于性侵。

校园欺凌的表现形式：身体欺凌是指对学生进行推搡、殴打等身体伤害；言语欺凌是指对学生进行侮辱、嘲笑等言语攻击；心理欺凌是指对学生进行孤立、排斥等心理伤害；网络欺凌是指通过网络平台对学生进行侮辱、诽谤等网络攻击。

校园性侵的表现形式：性骚扰是指对学生进行言语、肢体上的挑逗、调戏等行为；性侵犯是指对学生进行、猥亵等行为；性剥削是指对学生进行易等行为。

校园欺凌与性侵的危害：身心健康受损，可能导致学生出现焦虑、抑郁等心理问题；学业受影响，可能导致学绩下降、辍学等；人际关系破裂，可能导致学生与同学、教师关系紧张；心理创伤，可能导致学生出现心理阴影，影响其一生；甚至可能导致犯罪行为，如报复社会等。

三、摘要或结论

本手册旨在为学校提供一套全面、实用的防校园欺凌和防性侵工作指导，通过加强宣传教育、完善制度机制、加强心理辅导、严格执法等措施，切实保障学生身心健康，营造安全、和谐的校园环境。

四、问题与反思

①如何提高学生对校园欺凌和性侵的认识？

②如何建立健全校园欺凌和性侵的预防机制？

③如何加强校园欺凌和性侵的应急处理能力？

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.《中华人民共和国教育法》

4.《中华人民共和国教师法》

5.《中华人民共和国刑法》

6.《中华人民共和国治安管理处罚法》

7.《世界卫生组织关于校园欺凌的预防指南》

8.《联合国教科文组织关于校园性侵的预防指南》