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政治历史地理综合组工作总结8篇

篇1

本学期，政治历史地理综合组在学校领导的关怀和指导下，全体教师紧密合作，以教书育人为己任，圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、教学方面

1.政治学科

在政治学科教学中，我们注重培养学生的思想政治素质和社会责任感。通过课堂教学和课外活动，引导学生掌握基本的政治理论，了解国家的政治、经济、文化等方面的基本情况，培养学生的分析、判断和解决问题的能力。同时，我们还注重学生的实践能力培养，组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

2.历史学科

在历史学科教学中，我们注重培养学生的历史素养和批判性思维能力。通过课堂教学和课外活动，引导学生了解历史发展的基本线索和重要事件，掌握基本的历史知识和理论。同时，我们还注重学生的思考能力和创新能力培养，鼓励学生运用所学知识进行分析、判断和推理，培养学生的批判性思维能力和创新能力。

3.地理学科

在地理学科教学中，我们注重培养学生的地理素养和实践能力。通过课堂教学和课外活动，引导学生了解地球的基本知识和地理环境的基本特征，掌握基本的地理技能和方法。同时，我们还注重学生的实践能力和创新能力培养，组织学生参加地理实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。

二、教研方面

1.集体备课

本学期，我们继续加强集体备课工作，每周定期举行集体备课会议，讨论教学进度、重点和难点问题，分享教学经验和教学资源，提高了整个组的教学水平。

2.听课评课

本学期，我们组内开展了大量的听课评课活动。通过听课评课，我们不仅了解了其他教师的教学风格和优点，还发现了自己在教学中存在的问题和不足。同时，我们还积极参加了学校组织的各种听课评课活动，不断吸收先进的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平。

3.课题研究

本学期，我们组内开展了多个课题研究活动。这些课题研究活动涉及到了政治、历史、地理等多个领域，不仅拓展了我们的教学视野，还提高了我们的教学水平和科研能力。同时，我们还积极参加了学校组织的各种课题研究活动，不断探索先进的教学理论和教学方法，为今后的教学工作提供了有力的支持。

三、学生活动方面

1.政治学科活动

在政治学科活动中，我们组织学生参加了多种形式的活动，如政治知识竞赛、时事政治讨论等。这些活动不仅锻炼了学生的思维能力和表达能力，还提高了学生对政治学科的兴趣和热情。

2.历史学科活动

在历史学科活动中，我们组织学生参加了多种形式的活动，如历史知识竞赛、历史故事演讲等。这些活动不仅丰富了学生的历史知识储备，还提高了学生对历史学科的兴趣和热情。同时，我们还组织学生参观了多个历史遗址和博物馆，让学生亲身体验历史的厚重和文化的底蕴。

3.地理学科活动

在地理学科活动中，我们组织学生参加了多种形式的活动，如地理知识竞赛、野外考察等。这些活动不仅锻炼了学生的地理技能和方法运用能力，还提高了学生对地理学科的兴趣和热情。同时，我们还组织学生参加了多个地理实践活动，如地质考察、地貌观察等，让学生在实际操作中掌握地理知识。

篇2

一、引言

本学期，政治历史地理综合组全体成员紧密团结，积极响应学校教育教学工作号召，努力提高教学质量，培养学生综合素质。现对本学期工作总结如下。

二、工作内容

1.教育教学研究

本学期，本组教师深入钻研教材，结合政治、历史、地理三科特点，开展跨学科教学研究。通过集体备课、研讨课、教学观摩等形式，共同探讨教学方法，提高课堂效率。同时，积极参与学校组织的教学改革，探索学生主体地位的教学模式，努力提高学生学习积极性。

2.课外活动开展

本组教师充分利用学科优势，积极开展各类课外活动。如组织历史讲座、地理考察、政治知识竞赛等，丰富学生课余生活，拓宽学生视野。同时，通过活动培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的综合素质。

3.教育教学资源建设

本学期，本组教师积极参与学校教育教学资源建设。通过制作课件、编写教案、整理试题等方式，为师生提供丰富的教学资源。同时，充分利用网络平台，实现资源共享，提高教学质量。

4.师资队伍建设

本组教师注重自身发展，积极参加各类培训、研讨活动，提高业务水平。同时，加强师德师风建设，树立良好的教育形象。通过师徒结对、老带新等方式，帮助青年教师迅速成长，提高整体教学水平。

三、工作成效

1.教学成绩显著

通过全体教师的共同努力，本组成绩显著。在各类考试、竞赛中，学生表现优异，成绩名列前茅。同时，课堂教学质量也得到了明显提高，学生满意度较高。

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