群落的主要类型导学案 高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.docxVIP

2.2群落的主要类型

【学习目标】

1．说出陆地生物群落的主要类型。

2．通过比较不同生物群落中生物的主要特征，阐述群落中的生物具有

与环境相适应的形态、结构和生理特征。

3.明群落中的生物相互适应，占据了不同的生态位，形成统一的有机整体。

【学科素养】

1生命观念：群落的适应性是以群落为整体来研究的，体现了生命的系统观。分析陆地生物群落类型，建立生物环境相适应的观点。

2．科学思维：不同森林群落中植物对环境的适应性的思考，讨论活动。

【学习重点】

不同群落中的生物具有与环境相适应的形态、结构和生理特征。

【学习难点】

群落中生物的适应性。

知识梳理

1.根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。

2.荒漠生物群落分布及特点：分布在极度干旱区，每年的降水量稀少且分布不均匀，动植物种类少，群落结构非常简单。

生物耐旱特性：表皮外有角质鳞片（蜥蜴、蛇）、以固态尿酸盐的形式排泄代谢废物→减少水分蒸发；蛋壳坚硬→保护正在发育的胚胎；

3、草原生物群落分布及特点：主要分布在半干旱地区，不同年份或季节雨量不均匀的地区。动植物的种类较少，群落结构相对简单。草原上的植物特点：往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱。

4、主要动物类型：草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主。

5、森林生物群落特点：分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定。

6、阴生植物对弱光的适应性：阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，但叶绿体颗粒大、呈深绿色。

7.森林生物群落主要动物类型：森林为动物提供了丰富的食物和栖息场所，因此，树栖和攀援生活的动物种类特别多。如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等。

习题巩固

1．下列关于陆地生物群落的叙述，正确的是（）

A．陆地生物群落可分为荒漠、草原、森林、湿地等生物群落

B．在不同的陆地生物群落中，其物种组成完全不同

C．荒漠动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点

D．森林生物群落分布在湿润或较湿润地区，植物叶片狭窄、表面有绒毛或蜡质层

2．世界各地因气候、地形和其他环境条件的不同而出现不同的群落类型，陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列叙述正确的是（）

A．虽然森林群落分为不同类型，但在不同的群落中生物适应群落的特点完全相同

B．生活在草原群落中的动物都不能在森林群落中生活

C．森林生物群落中的动物都以尿酸盐作为排出含氮废物的主要形式

D．荒漠植物仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔夜间开放

3．某海洋生态系统中的藻类植物在海水中的分布如下表。下列相关分析正确的是

海水深度

浅

中

深

主要海藻门类

绿藻门

褐藻门

红藻门

A．浅水层中的所有绿藻构成一个种群

B．海藻的分层分布有利于降低种间竞争

C．影响海藻分布的主要环境因素是温度

D．藻类及其他海洋生物构成该生态系统

4．不同群落的外貌特征存在明显的差异，群落内部生物的特征对环境具有适应性。下列叙述错误的是（）

A．草原生物群落中的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，可以抵抗干旱

B．森林生物群落中阴生植物的叶肉细胞中叶绿体体积小，适合弱光生存

C．荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片，有助于减少水分蒸发，有利于适应荒漠干旱环境

D．森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应

5．群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述不正确的是（）

A．不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化

B．同为森林生物群落，热带雨林中的植物多有艳丽的花朵和鲜艳多汁的果实，以吸引动物传播花粉和种子；而落叶阔叶林中植物多为风媒花

C．生活在草原群落的动物不能生活在森林群落里

D．草原上的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层

6.生物群落内的生物是与其所处环境相适应的。下列相关叙述错误的是（)

A.荒漠生物群落中的仙人掌在夜间吸收CO2，有利于适应干旱生境

B．由于春天多风，因此开放的花多为风媒花，不少植物的果实有

C．森林生物群落中的阴生植物茎细长、细胞壁厚、叶绿体颗粒小，适合弱光生存

D．湿地生物群落中的动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物

7．三江源自然保护区内具有草甸、灌丛草原、针叶林及高山流水等不同生境类型，具有丰富的野生动物资源。金丝猴主要栖息于海拔3000~4200m的针叶林中，藏羚羊一般生活在海拔4000~5300m的高山草甸，而白唇鹿则多见于海拔3000m左右的灌木草甸。下列叙述错误的是（)

A．建立自然保护区可从基因、种群、生态系统三个层次保护生物多样性

B．该自然