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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

全国职业院校技能大赛

赛项规程

（模板）

费项名称：_______________________________

英文名称:________________________________

赛项组别：_______________________________

赛项编号：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

一、赛项信息

赛项类别

□每年赛□隔年赛（□奇数年/□偶数年）

赛项组别

口中等职业教育□高等职业教育

口学生赛（口个人/□团体）口教师赛（试点）口师生联队赛（试点）

涉及专业大类、专业类、专业及核心课程

核心课程

专业大类专业类专业名称

（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）

对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力

核心能力

产业行业岗位（群）

（对应每个岗位（群），明确核心能力要求）

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

赛项应服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略，对接新技术、新产业、新业态、新

模式，促进职普融通、产教融合、科创融汇，满足产教协同育人目标，引领专业建设和教学改革。不超

过500字。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

三、竞赛内容

详细描述赛项考查的技术技能和涵盖的职业典型工作任务，检验选手专业核心能力与职业综合能力，

1.

明确创新、创意的范围与方向，明确竞赛内容结构、成绩比例等。不超过IOOO字。

2.逐项说明赛项模块、比赛时长及分值配比（赛项模块应根据赛项目标进行合理设计，对每个任务内容

进行说明）。

模块主要内容比赛时长分值

模块一

模块二

模块三

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

四、竞赛方式

详细描述竞赛形式和组队方式。竞赛形式分为线上比赛、线下比赛、线上+线下比赛三种；组队方式分为

个人赛和团体赛，需明确参赛选手的报名资格，且若组队方式为团体赛，需说明选手数量、组成人员的要

求。不超过300字。

五、竞赛流程

应用表格和流程图说明竞赛日程、比赛场次的安排及参赛选手的竞技过程。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

六、竞赛规则

说明赛项的具体规则，包括选手报名、熟悉场地、入场规则、赛场规则、离场规则、成绩评定与结果公

布等赛事活动中组织管理人员、选手、裁判、工作人员等共同遵守的规定。竞赛规则须遵循《全国职业

院校技能大赛章程》及《全国职业院校技能大赛制度汇编》，不超过800字。

七、技术规范