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苏教版五年级学习感受分享

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版五年级上册的《语文》和《数学》教材。其中，《语文》教材的章节为第四单元的第11课《麻雀》，主要内容是让学生通过阅读课文，理解课文内容，体会作者对麻雀的喜爱之情，提高学生的阅读理解能力。《数学》教材的章节为第五单元的《分数的加法和减法》，主要内容是让学生掌握分数加法和减法的运算规则，提高学生的数学计算能力。

二、教学目标

1.通过阅读《麻雀》一文，让学生理解课文内容，体会作者对麻雀的喜爱之情，提高学生的阅读理解能力。

2.通过讲解和练习，让学生掌握分数加法和减法的运算规则，提高学生的数学计算能力。

3.通过本节课的学习，激发学生对自然环境的热爱，培养学生的环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：《麻雀》一文中的生僻字和词语的理解，以及分数加法和减法的运算规则。

2.教学重点：《麻雀》一文的主要内容的理解和分数加法和减法的运算规则的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、教学挂图等。

2.学具：学生课本、练习册、文具等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过播放一段关于麻雀的视频，引导学生关注自然环境，激发学生对麻雀的好奇心。

2.阅读理解：让学生阅读《麻雀》一文，通过提问的方式引导学生理解课文内容，体会作者对麻雀的喜爱之情。

3.数学讲解：通过讲解和例题，让学生掌握分数加法和减法的运算规则。

4.随堂练习：让学生进行相关的数学练习，巩固所学知识。

6.作业布置：布置相关的阅读和数学作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.《麻雀》一文的主要内容：课文情节、作者情感等。

2.分数的加法和减法：运算规则、例题等。

七、作业设计

1.阅读作业：《麻雀》一文的阅读理解题目。

2.数学作业：分数加法和减法的计算题目。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：让学生通过观察和记录身边的环境变化，提高学生的环保意识。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

教学难点和重点是教学过程中的核心部分，对于学生的学习具有重要意义。在本节课中，有两个主要的难点和重点需要关注。

1.教学难点：《麻雀》一文中的生僻字和词语的理解。这篇文章涉及到一些生僻字和词语，对于五年级的学生来说可能比较难以理解。因此，在教学过程中，需要特别关注这些生僻字和词语的解释和理解，帮助学生克服困难，更好地理解课文内容。

2.教学重点：分数加法和减法的运算规则的掌握。分数加法和减法是数学中的重要概念和运算方法，对于学生来说也是比较难以掌握的。因此，在教学过程中，需要通过讲解和练习，让学生充分理解和掌握分数加法和减法的运算规则，提高学生的数学计算能力。

二、教学过程

1.实践情景引入：通过播放一段关于麻雀的视频，引导学生关注自然环境，激发学生对麻雀的好奇心。这个环节可以通过展示真实的麻雀生活场景，让学生对麻雀有更直观的认识，从而激发他们的学习兴趣。

2.阅读理解：让学生阅读《麻雀》一文，通过提问的方式引导学生理解课文内容，体会作者对麻雀的喜爱之情。在提问时，可以针对课文中的生僻字和词语进行解释，帮助学生更好地理解课文。同时，也可以引导学生关注作者的情感表达，培养他们的阅读理解能力。

3.数学讲解：通过讲解和例题，让学生掌握分数加法和减法的运算规则。在讲解时，可以结合具体的例题，让学生通过观察和思考，发现分数加法和减法的运算规律。同时，也可以通过练习题目的设计，让学生在实践中巩固所学的知识。

4.随堂练习：让学生进行相关的数学练习，巩固所学知识。在练习过程中，可以给予学生适当的指导和建议，帮助他们克服困难，提高解题能力。

6.作业布置：布置相关的阅读和数学作业，巩固所学知识。作业的设计应结合学生的实际情况，既能够巩固所学知识，又不会过于繁琐和重复。

三、板书设计

1.《麻雀》一文的主要内容：通过板书，将课文情节和作者情感进行梳理，让学生对课文内容有一个清晰的认识。

2.分数的加法和减法：通过板书，将分数加法和减法的运算规则进行直观的展示，让学生能够一目了然地理解运算方法。

四、作业设计

1.阅读作业：《麻雀》一文的阅读理解题目。通过设计一些与课文内容相关的阅读理解题目，让学生进一步巩固对课文的理解。

2.数学作业：分数加法和减法的计算题目。通过设计一些具有代表性的数学题目，让学生在实践中运用所学的运算规则，提高解题能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在教学过程中，教师的语言语调对于学生的学习兴趣和理解能力具有重要影响。为了更好地吸引学生的注意力，教师可以采用生动、形象的语言，通过变化语调的抑扬顿挫，使讲解更加富有感染力。同时，可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的阅读理解能力。

二、时间分配

在课堂教学中，合理