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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年人教版选择性必修3语文下册月考试卷255
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共9题,共18分)
1、下列句子中,句式特点与其他三项不同的一项是()
A.身客死于秦,为天下笑
B.数十年,竞为秦所灭
C.众人皆醉而我独醒,是以见放
D.夫天者,人之始也
2、下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.争宠而心害其能害:嫉妒
B.皭然泥而不滓者也滓:污染
C.举贤以自佐佐:辅佐
D.然皆祖屈原之从容辞令祖:祖先
3、对下列加点词的解释全都正确的一项是()举天下之豪杰,莫能与之争举:全,整个
A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱。?
?以致天下之士致:招致,招引
B.惠文、武、昭襄蒙故业蒙:继承。?
?追亡逐北北:败逃的军队
C.原庄宗之所以得天下原:推其根本。?
?数十伶人困之困:困乏
D.非抗于九国之师也抗:抵抗
4、下列加点词的解释,完全正确的一项是()
A.原庄宗之所以得天下原:推其根本务耕织,修守战之具务:要务
B.有?杜赫之属为之谋属:下属秦人开关延敌延:迎击
C.方其系燕父子以组组:绳索非抗于九国之师也抗:抗争
D.举天下之豪杰,莫能与之争举:全,整个以致天下之士致:招致,招引
5、下列加点词的活用类型与例句不一致的一项是()?
?例句:短屈原于顷襄王
A.明道德之广崇
B.素善留侯张良
C.商人重利轻别离
D.举贤以自佐
6、下列各组句子中加点词的解释,完全正确的一项是()
A.然皆祖屈原之从容辞令(从容:镇定)其称文小而其指极大(指:同“旨”,意旨)
B.夫圣人者,不凝滞于物(凝滞:拘泥,执着)皭然泥而不淬者也(泥:沾污)
C.新沐者必弹冠(新沐:刚洗完澡)乃令张仪详去秦(详:同“佯”,假装)
D.而圣君治国累世而不见者(治国:治理国家)靡不毕见(见:看见)
7、下列各组句子中,加点词的活用现象不同的一项是()
A.惠等哭,舆归营杖汉节牧羊,卧起操持
B.单于壮其节虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之
C.反欲斗两主,观祸败尽归汉使路充国等
D.其一人夜亡,告之武能网纺缴
8、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是()
A.商君佐之,内立法度,务耕织。
B.北收要害之郡。
C.享国之日浅,国家无事。
D.行军用兵之道,非及向时之士也
9、下列有关文化常识的说法,有误的一项是()
A.相坐,即“连坐”,古时的一种罪名,指一个人犯了罪,有关的人连同治罪。
B.足下,古代下称上或同辈相称所用的敬词,表示尊敬对方。
C.黄门,常指宦官,因为东汉黄门令等职常由宦官充任,后来“黄门”逐渐成为中枢行政机构。
D.丈人,古代对老人和长辈的尊称。与今之“岳父”不同,一般译为“您”。
评卷人
得分
二、其他(共7题,共14分)
10、《人的正确思想是从哪里来的?》重点②:为什么人的认识要有第二次飞跃?第二次飞跃为什么比第一次飞跃的“意义更加伟大”?一个正确的认识为什么必须经过“多次的反复”?
11、写刘和珍时为什么选择写她生前的微笑和温和及其他情形?(《记念刘和珍君》)
12、《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》这两篇文章在提出论点的方式上有什么不同?
13、分析下面片段五人物描写的方法;并指出其表达效果。?
?片段五:这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。(孙犁《荷花淀》)
14、本文《为了忘却的记念》题目中的“记念”和“忘却”是否矛盾?
15、判断下列文化常识的正误。?
?(1)从事,官名,源于汉武帝时期,有刺史属吏之称,分为别驾从事史、治中从事史等,主要职责是主管文书、察举非法。《五代史伶官传序》中的“从事”指一般属官。______?
?(2)古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫太牢,用羊、猪
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