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《长方形和正方形》
今日,和孩子们一起复习《长方形和正方形》这一单元。?
?【复习目标】?
??要求孩子能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,相识周长的意义,驾驭长方形、正方形的周长计算方法,并能解决一些实际问题,从而发展孩子们的空间观念。?
??课堂上,共享了孩子们的复习成果后,依旧是以练习来检测孩子们对这一单元学问的驾驭状况,以便更好地查漏补缺。?
?【意外收获】?
??这样一道题让我留下了深刻的印象。?
??这是一道创编题:下面是小青蛙三天的晨跑线路图,算一算小青蛙哪一天跑得最快。第一天小青蛙是沿着正方形的跑道跑的,正方形的边长是5米;其次天小青蛙是沿着
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