课题申报书：“非升即走”制度下高校青年教师的工作疏离感及缓解对策研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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“非升即走”制度下高校青年教师的工作疏离感及缓解对策研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当前我国高校教师管理制度中，“非升即走”政策已成为一种普遍现象。该政策旨在激励教师积极进取，提高教学质量，促进高校学术发展。然而，这一政策在实施过程中也引发了一些问题，如青年教师的工作疏离感。目前，关于“非升即走”制度下高校青年教师工作疏离感的研究尚不多见，缺乏系统性的理论探讨和实践指导。

（二）选题意义

理论意义：本研究有助于丰富高校教师管理理论，为“非升即走”制度的完善提供理论支持。

实践意义：通过研究，可以为高校制定针对性的政策，缓解青年教师的工作疏离感，提高教师工作积极性和教学质量。

（三）研究价值

为高校青年教师提供心理支持和职业发展指导，促进其身心健康。

为高校管理者提供政策制定和调整的依据，提高教师管理工作的科学性和有效性。

为我国高校教师队伍建设提供有益的借鉴和启示，推动高校教育事业的持续发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

分析“非升即走”制度下高校青年教师工作疏离感的表现、成因及影响。

探索缓解青年教师工作疏离感的有效对策。

为高校教师管理制度的完善提供理论依据和实践指导。

（二）研究对象

本研究以我国高校青年教师为研究对象，重点关注在“非升即走”制度下工作疏离感较为明显的群体。

（三）研究内容

“非升即走”制度下高校青年教师工作疏离感的表现。

工作疏离感的成因分析，包括制度、环境、个人等多方面因素。

工作疏离感对青年教师职业发展、教学质量等方面的影响。

缓解工作疏离感的对策研究，包括政策调整、环境优化、心理辅导等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、案例研究等方法，对“非升即走”制度下高校青年教师工作疏离感进行深入研究。首先，通过文献综述了解相关研究现状；其次，设计问卷调查和访谈提纲，收集青年教师工作疏离感的数据；最后，结合案例研究，分析疏离感成因及影响，提出缓解对策。

（二）研究方法

文献综述法：梳理国内外关于高校教师管理、工作疏离感等方面的研究文献，为本研究提供理论依据。

问卷调查法：设计针对青年教师的问卷，了解其工作疏离感的表现和程度。

访谈法：对部分青年教师进行深度访谈，获取其对工作疏离感的具体感受和原因分析。

案例研究法：选取具有代表性的高校青年教师，对其工作疏离感进行深入剖析，提炼缓解对策。

（三）创新之处

将“非升即走”制度与高校青年教师工作疏离感相结合，从制度层面探讨疏离感成因及影响。

提出针对高校青年教师工作疏离感的缓解对策，为高校教师管理制度的完善提供实践指导。

结合文献综述、问卷调查、访谈、案例研究等多种方法，确保研究结果的科学性和可靠性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：本课题由一支具有丰富教育科研经验的团队负责，具备较强的研究能力。

数据来源：研究数据来源于高校青年教师，具有较高的代表性和可靠性。

理论支持：本研究基于高校教师管理理论、工作疏离感理论等，具有坚实的理论基础。

（二）保障条件

资金保障：课题研究经费已得到充分保障，确保研究工作的顺利进行。

时间保障：研究团队将合理安排时间，确保课题按计划完成。

组织保障：研究团队将成立课题小组，明确分工，确保研究工作有序进行。

（三）研究步骤

第一阶段：文献综述，了解相关研究现状，明确研究目标。

第二阶段：设计问卷调查和访谈提纲，收集青年教师工作疏离感的数据。

第三阶段：进行案例研究，分析疏离感成因及影响，提出缓解对策。

第四阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出政策建议。

总之，本研究旨在通过对“非升即走”制度下高校青年教师工作疏离感的深入研究，为高校教师管理制度的完善提供理论依据和实践指导。课题设计论证部分已详细阐述研究现状、选题意义、研究价值、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤等方面内容，确保研究工作的科学性、严谨性和有效性。

（课题设计论证共1700字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高