4.3 海-气相互作用课件【知识精研】高二上学期地理鲁教版（2019）选择性必修1.pptx

;;图中国科学院海洋研究所“科学”号综合考察船在西太平洋暖池区开展浮标观测;2014年至今，以“科学”号科考船为基础调查平台，在低纬度西太平洋构建了一个大型潜标观测阵列和多个锚定浮标观测站，获取了暖池核心区的关键环境信息，这对深入认识、理解西太平洋水环境、预测我国气候变化具有重大的意义。;自主探究一：海—气作用对全球水热平衡的影响;自主探究一：海—气作用对全球水热平衡的影响;自主探究一：海—气作用对全球水热平衡的影响;自主探究一：海—气作用对全球水热平衡的影响;;;太阳辐射

纬度差异;问题3：根据热力环流原理，画出赤道附近太平洋暖池区和冷舌区之间的大气运动。;合作探究二：海—气作用对区域地理环境的影响;合作探究二：海—气作用对区域地理环境的影响;小组探究三：局地海温异常对全球气候和人类的影响;小组探究三：局地海温异常对全球气候和人类的影响;问题6：请运用示意图，分析2023~2024年间全球多地异常气候发生的关联性。;信风_______

;世界气象组织（WMO）在2024年9月发出通报，2024年10月至2025年2月拉尼娜现象发生的概率约为60%，各国部门可提前做好预警响应。;【概念结构】;（海南卷）下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈，出现了年蒸发量大于2000毫米的高值区。据此完成下面1~2题。;3.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法，正确的是

A．0°～10°潜热释放高度较高，气流辐散上升强烈

B．30°～40°潜热释放数量较少，信风干燥抑制蒸发

C．50°～60°潜热释放高度较低，锋面气旋抬升受限

D．80°～90°潜热释放数量最少，极地东风摆动较小

4.在海—气系统内部

A．大气降水，将能量直接传递给了海洋表面

B．大气辐射和运动，消耗从海洋获取的热量

C．海面反射太阳辐射，增加了大气潜热释放

D．海面水分蒸发凝结，促使海水产生了运动;（湖北卷）智利竹筴鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一，广泛分布于南太平洋水域。图示意智利竹筴鱼洄游路线。据此完成下面5~6题。;（湖北卷）智利竹筴鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一，广泛分布于南太平洋水域。图示意智利竹筴鱼洄游路线??据此完成下面5~6题。;题组5考点：海—气相互作用过程及影响（气对海、海对气）;题组5考点：海—气相互作用过程及影响（气对海、海对气）