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有趣的蜗牛
一、年龄参考
有趣的3-4岁
蜗牛二、教学重难点
1、画出可爱的的蜗牛造型并我线描进行装饰。
通过观察蜗牛的相关素材，了解蜗牛的外形特点，运用线描的方式画出可爱的蜗牛造型，发挥
自己的主观想象与感受，用夸张联想的方法分析观察，让画面充满灵性与想象力，巧妙的用黑、
CONTENTS白、灰及线条的变化组成有节奏的画面。
2、选择合理的色彩搭配描绘蜗牛的色彩。
运用水彩笔（马克笔）为蜗牛涂上明亮的色彩，掌握色彩搭配的表现技法：有对比色、邻近色
等，需要注意的是，色彩的深浅要拉开距离，否则就比较容易单调。色彩的运用没有固定标准，
可以千变万化，可以根据自己的想象，感受不同色彩搭配所产生的各种视觉效果。
三、教具准备：
水彩笔（马克笔）、素描纸、记号笔
01
第一部分
课前引导
课程引导
蜗牛的故事
一天,一只蜗牛背着它的壳,在巴黎埃菲尔铁塔的脚座下慢慢蠕动着。一只蚂蚁走过来,和蜗牛相遇了。
蚂蚁问:“蜗牛老哥,你准备到哪儿去呀?”蜗牛回答:“我想爬上铁塔的尖顶,去欣赏一下全巴黎的风光。”
蚂蚁劝告:“别去了,上面风大得很。我年轻时也有过像你这样的雄心壮志,可是没等我爬上铁塔的一半,就
被一阵大风吹落下来。幸好跌落在柔软的草地上,不然真要粉身碎骨了!从此,我们蚂蚁再没有一个敢奢望
爬上铁塔的顶端了。”蜗牛听了以后说：“不过，我还是想尝试一下。”蚂蚁再次相劝说：“千万别
去了，凭你这样柔软的身体，还背着这座屋子，爬得这样慢，怎么能到得了塔顶？这座埃斐尔铁塔太高
了，据说连鸟儿也不敢飞越它的塔顶呢！”蜗牛微笑着说：“谢谢你的好意，还是让我试试吧！蚂蚁
再三劝阻：“这是很危险的。等你爬到中途，太阳猛烈地晒，大风呼呼地刮，这时候你欲上不能，欲下
无力，朋友，你应该慎重考虑，何必要冒这样大的险！”蜗牛还是执意要上塔顶去。蚂蚁见相劝无效，
只好摇摇头走了。蜗牛背着壳慢慢地蠕动，虽然爬得很慢，但很稳。经过日夜的努力，历程尽千辛万苦，
终于登上了埃斐尔铁塔的尖顶，看到了全巴黎的风光。当蜗牛回头爬下铁塔时，许多昆虫（当然蚂蚁也
在其中）都迎上来，请
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