中学语文《积雨辋川庄作》课件.pptVIP

**************作品背景《积雨辋川庄作》是一首描写田园风光的诗歌。诗歌描绘了雨后的辋川庄，景色清新优美。诗歌表达了诗人对自然美景的喜爱和对美好生活的向往。陆游简介1南宋著名诗人陆游是南宋时期最伟大的爱国主义诗人，也是一位杰出的词人、散文家、史学家。2字务观，号放翁一生创作了大量的诗歌，内容丰富，风格多样，以其浓厚的爱国热情和忧国忧民的情怀而著称。3作品以诗歌为主他与辛弃疾并称“南宋中兴四大诗人”之一，其诗歌被誉为“气吞山河，浩气凛然”。作品创作背景时代背景南宋时期，政治腐败，经济萧条，人民生活困苦。陆游怀才不遇，壮志难酬，内心充满着忧愤。个人经历陆游当时已过花甲之年，但仍心系国家，忧国忧民。他曾多次被贬，仕途坎坷，心中积郁难消。辋川庄位置及环境辋川庄，位于今陕西省蓝田县，是唐代著名诗人王维的别业。辋川庄坐落于秦岭北麓，环境优美，风景秀丽。这里山清水秀，景色宜人，是诗人王维理想的隐居之地。雨中的辋川庄雨中竹林雨水滋润着竹林，仿佛为竹子披上一层轻纱，更显翠绿。雨落池塘雨水打在池塘上，激起阵阵涟漪，为静谧的景色增添了一份生机。雨滴叶片雨水落在树叶上，形成晶莹剔透的水珠，仿佛一颗颗珍珠般闪耀。诗人对庄园的描写景色优美诗歌描写了辋川庄园的优美景色，如“积雨空林烟火迟，漠漠水田飞白鹭”描绘了雨后林间烟火缭绕，水田广阔，白鹭飞翔的景象，展现了庄园的宁静与美好。生活闲适诗歌还描写了庄园里悠闲的生活，如“斜风细雨作寒食，淡荡春光生暖意”描绘了春光明媚，雨丝轻柔，让人感受到一种悠闲自得的生活状态。环境清幽诗歌中“落花流水春去也，天上人间何处是”描绘了落花流水，春光流逝的景色，表现了庄园的清幽与寂静。诗人内心的感受怀才不遇陆游渴望建功立业，但长期受到排挤，壮志难酬，内心充满郁闷和悲伤。田园寄情诗人借田园生活来寄托情怀，寻求精神上的慰藉，以排解心中的烦闷。眷恋亲人诗歌中表达了对亲人的思念和爱意，体现了诗人对家庭的温暖和眷恋之情。诗歌格律分析平仄这首诗采用的是七言绝句的格律，平仄格式为“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。押韵诗歌的韵脚是“平声”，分别为“庄”、“凉”、“长”、“霜”。诗歌语言特点简洁凝练语言精炼，意境深远，以少胜多，体现了中国古典诗歌的语言特色。意象鲜明运用丰富的意象，描绘了生动的画面，使读者仿佛身临其境。韵律和谐运用多种修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，使诗歌语言更加优美动听。诗歌艺术特色意境深远诗歌语言精炼，意境深远，表达了诗人对美好生活的向往和对自然景色的热爱。语言生动诗歌运用大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。结构严谨诗歌结构严谨，层次分明，体现了诗人对语言的驾驭能力。情怀及境界忧国忧民诗歌体现了陆游强烈的爱国情怀，表达了对国家命运的深切忧虑，以及对百姓疾苦的深切同情。旷达乐观诗歌展现了陆游在困境中依然保持乐观的精神，对美好生活的向往，以及对未来充满希望。诗人家国情怀忧国忧民陆游一生致力于抗金复国，这首诗也体现了他的家国情怀。田园寄情诗人将个人情感融入到对自然景物的描写中，表达了对田园生活的热爱，也寄托了对国家和民族的期盼。情景交融诗歌将个人情感与自然景色融合在一起，营造出一种宁静祥和的氛围，也表达了诗人对美好生活的向往。诗歌的现实意义表达爱国情怀，激发民族自豪感。反映时代精神，展现社会风貌。引发读者思考，启迪人生智慧。思考问题1：诗歌表达的主题这首诗主要表达了诗人对祖国山河的热爱以及对美好生活的向往。诗人通过描写雨后辋川庄的秀丽景色，表达了对田园生活的喜爱之情。同时，诗中也流露出诗人对国家和民族的深切关怀，体现出诗人浓浓的爱国情怀。思考问题2：诗歌的艺术特色意境深远诗歌描绘了雨后辋川庄的美丽景色，将自然美景与诗人内心的感受融为一体，营造出一种宁静、和谐的意境，使读者仿佛置身于诗歌描绘的画面之中。语言清新诗歌语言简洁明快，清新自然，没有华丽的辞藻，却能将景物描绘得生动形象，让人读后回味无穷。思考问题3：诗歌的现实意义陆游的《积雨辋川庄作》不仅展现了诗人对田园生活的热爱，也蕴含着深刻的现实意义。诗歌以简洁的语言，表达了诗人对国家命运的忧思，以及对百姓疾苦的关心。即使在远离官场的田园生活中，诗人依然心系家国，这体现了中华民族的爱国情怀和责任担当。欣赏诗歌朗诵感受诗歌的韵律和情感体会诗歌的意境和美感小结点评1意境深远诗歌意境深远，表达了诗人对田园生活的热爱以及对国家命运的忧思。2语言精炼诗歌语言精炼，清新自然，富有画面感和音乐感。3思想深刻诗歌蕴含着深刻的思想内涵，反映了诗