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高中语文必修3《14 一名物理学家的教育历程 加来道雄》《第四单元》等(同步训练).docxVIP

高中语文必修3《14 一名物理学家的教育历程 加来道雄》《第四单元》等(同步训练).docx

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高中语文必修3《14一名物理学家的教育历程加来道雄》《第四单元》等(同步训练)

目录

《14一名物理学家的教育历程加来道雄》同步训练...................1

《第四单元》试卷................................................15

《14一名物理学家的教育历程加来道雄》同步训练(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文章,完成后面的题目。

加来道雄是日本著名物理学家,他在物理学领域取得了卓越的成就。本文节选自他的著作《一名物理学家的教育历程》,讲述了他的成长经历和教育感悟。

《一名物理学家的教育历程》节选

加来道雄

在我成长的过程中,有一位老师对我影响深远,他就是我的高中物理老师——田中老师。田中老师不仅教会了我物理知识,更重要的是,他教会了我如何思考,如何面对困难和挑战。

那时,我对物理学一无所知,甚至有些畏惧。但是,田中老师总是耐心地引导我,让我逐渐对物理学产生了浓厚的兴趣。他常说:“物理学是一门探索未知世界的学科,它需要你具备敏锐的观察力、严密的逻辑思维和坚定的意志力。”在他的鼓励下,我开始努力学习物理,并逐渐克服了对物理学的恐惧。

有一次,我在物理课上遇到了一个难题,怎么也想不出解决办法。田中老师看到我的困惑,并没有直接告诉我答案,而是引导我:“这个问题需要你从不同的角度去思考,尝试用不同的方法来解决。记住,物理学没有唯一的答案,关键在于你的探索过程。”在田中老师的启发下,我尝试了多种方法,最终找到了解决问题的途径。

除了在学术上给予我指导,田中老师还关心我的生活。有一次,我因为家庭原因心情低落,田中老师得知后,主动找我谈心,鼓励我要坚强面对困难。他说:“人生就像一场马拉松,不可能一帆风顺。关键在于你是否有勇气去面对挑战,是否有决心去克服困难。”这番话让我深受鼓舞,重新找回了信心。

以下是对这篇文章的阅读理解题目:

田中老师对加来道雄的教育历程产生了哪些积极影响?

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

阅读下面的文章,完成下列题目。

加来道雄

在我成长过程中,有一位名叫森岛的老师对我影响极大。他是一位物理学家,也是我的启蒙老师。在我上小学的时候,他就鼓励我阅读科学书籍,并激发了我对物理学的兴趣。

有一次,我在课堂上问森岛老师:“为什么物理现象都是不变的?”他微笑着回答:“因为物理定律是永恒的,它们不受时间和空间的影响。但是,我们对这些定律的理解是不断发展的。”这句话让我对物理产生了更深的思考。

在我上高中时,森岛老师引导我参加了一个物理竞赛。我虽然失败了,但他没有责怪我,反而鼓励我说:“失败并不可怕,重要的是从失败中学习。物理学的发展就是不断尝试和修正的过程。”这句话让我明白了成功的道路并非一帆风顺。

森岛老师不仅在学术上给予我指导,还在人生观上给予我启迪。他告诉我:“物理学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。它教会我们如何思考问题、解决问题。”这句话让我意识到,学习物理学的意义远不止于知识本身。

以下是我根据森岛老师的教育历程总结的一些感悟:

物理学是一门永恒的学科,但我们对它的理解是不断发展的。

成功的道路并非一帆风顺,失败是成功之母。

物理学教会我们如何思考问题、解决问题,是一种重要的思维方式。

下列关于森岛老师的描述,不正确的一项是()

A.森岛老师是一位物理学家,也是作者的启蒙老师。

B.森岛老师在课堂上回答作者关于物理现象的问题时,强调了物理定律的永恒性。

C.森岛老师引导作者参加物理竞赛,并在作者失败时给予鼓励。

D.森岛老师认为物理学只是知识本身,而没有其他的含义。

根据文章内容,下列哪项不是作者从森岛老师的教育历程中获得的感悟?

A.物理学是一门永恒的学科,但我们对它的理解是不断发展的。

B.成功的道路并非一帆风顺,失败是成功之母。

C.物理学教会我们如何思考问题、解决问题,是一种重要的思维方式。

D.森岛老师是一位优秀的物理学家,他的教学方法独特。

文章中提到的“物理学的发展就是不断尝试和修正的过程”,这句话对作者产生了怎样的影响?

A.让作者对物理学产生了更深的兴趣。

B.让作者认识到成功的道路并非一帆风顺。

C.让作者明白了物理学是一门永恒的学科。

D.让作者意识到物理学是一种重要的思维方式。

结合文章内容,简要分析森岛老师的教育方式对作者成长的意义。

三、文言文阅读(20分)

文本节选:加来道雄自幼对科学充满好奇与热爱,其教育历程充满探索与发现。少时读古籍,便能感悟古人深意,体会文言之韵味;渐长,接触西方科学理论,便决心献身科学研究。其教育之路,非坦途,然矢志不渝,终成一代物理学家。

加来道雄的成长经历中,文言文阅读对其有何影响?请结合文本简要分析。

解释文中“矢志不渝”的含义及其在加来道雄

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