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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
④只要有梦想一切事都能成功
③要早立志、立大志、立长志
②志向是人生奋斗的原动力
①要做有梦想的少年
4.“志不立,天下无可成之事”。这告诉我们
D.他人的评价都是客观完整的
C.要正确对待他人的评价
B.只选择他人的赞美评价
A.可以忽略他人的评价
认为
3.老师说我学习用功、性格开朗,家人眼里我却有点懒惰,还有些小脾气。对待这些评价,“我”
C.根据爱好做好规划
D.持之以恒努力落实
A.确定个人规划目标
B.制定具体行动方案
2.为者常成,行者常至。这告诉我们,规划好初中生活要
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
④不甘人后,唯我独尊
③包容尊重,学会合作
②踏实努力,勤于思考
①志存高远,追求进步
1.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。新要求有
答案
题号
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题号
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12
信息点涂黑。
答案的序号用黑色字迹的签字笔填在下表的对应处或用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的
本卷共24题,每题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将此
注意事项:
第Ⅰ卷
祝你考试顺利!
为第6页至第8页。试卷满分100分。
本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第5页,第II卷
道德与法治考试,用时60分钟。
天津市武清区2024~2025学年度第一学期期末练习七年级道德与法治
C.谁言寸草心,报得三春晖
B.海内存知己,天涯若比邻
A.己所不欲,勿施于人
10.友谊是心灵的相遇。下列古语中体现真挚友谊的是
D.自己感觉无趣的课,要求老师改变教法
C.遇到学习困惑,礼貌地向老师请教
B.远远地看见老师,选择绕道而行
A.面对老师的批评,总是据理力争
9.尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中,体现尊师重教的是
D.激励学生更好地学习和发展
C.培养学生的创新思维
B.弘扬教育家精神
A.师生教学相长
爱你的李老师
佩服你作为班长,时刻以班级荣誉和同学们的利益为主,有你这样的班长,老师很欣慰。
小德同学:老师有很多“佩服”想告诉你,佩服你书法好,佩服你学习专注,佩服你短跑的速度,
8.下面是李老师给小德“私人定制”的鼓励信。这有利于
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
④学会换位思考,主动增进情感
③关切父母精神,支持父母爱好
②用心体味亲情,以爱包容亲人
①注意保持距离,回避亲子冲突
志。下列能体现这“三种境界”的行为是
7.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身;二是养长辈的心;三是养长辈的
D.对孩子太严苛
C.优良的家风
B.保守的家规
A.小题大做
彬爸爸这样做体现了
6.周末家庭聚餐时,小彬爸爸提醒他:“长辈不上桌,晚辈不落座,长辈不动筷,晚辈不动筷。”小
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
④社会实践可以丰富我们的学习内容
③影响学习,应该多关注书本内容
②到社会大课堂学习会有更多收获
①初中阶段的学习可以有多种方式
5.龙龙利用周末参加社区义务劳动、参观博物馆。对此,你的观点是
D.生命是脆弱的,也是坚强的
C.坚持人民至上、生命至上
B.每个人的生命都是宝贵的
A.要遵循生命发展的规律
们对待生命的态度是
16.以国之名祭英烈,是因为他们失去生命却让我们生生不息,他们走进历史却让我们拥抱未来。英烈
C.生命是独特的
D.生命是不可逆的
A.生命是代代接续
B.生命是有限的
15.下图四张“证”的顺序形象地说明
D.生命的独特性仅体现于人脸
C.每个人的生命都是独特的
B.每个人的生命都是不可逆的
A.每个人都有不同的人生道路
14.人脸识别技术开启未来新世界。人脸识别技术的广泛应用体现了
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
③遵守集体的共同规则
④敢于竞争、善于挑战
①积极承担共同的使命
②主动作为,各负其责
组在执行任务过程中需要密切配合才能够顺利完成飞行任务。这启示我们建设美好集体要
13.神舟十九号飞行乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员组成,蔡旭哲担任指令长。飞行三人乘
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
③集体生活限制个性发展
④有助于培养我们的责任感
①能带给我们温暖
②是我们成长的必由之路
12.“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列对集体生活认识正确的是
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
④敞开心扉、热情待人
③避免一切冲突和矛盾
②彼此关心和尊重
①慎交友、结好伴
11.志趣相投,才能走到一起,成为朋友。交友需要
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
D.挖掘自身潜
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