人教版高中物理选择性必修第一册全册教学课件.pptx

人教版高中物理选择性必修第一册

全册教学课件;台球的碰撞、微观粒子的散射，这些运动似乎有天壤之别。然而，物理学的研究表明，它们遵从相同的科学规律——动量守恒定律。动量守恒定律是自然界中最普遍的规律之一，无论是设计火箭还是研究微观粒子，都离不开它.;第一章动量守恒定律;从历史上看，一般说来，这(引入新的概念)永远是走向科学进步的最有力的方法之一。

——霍耳顿;从实验的现象似乎可以得出：碰撞后，A球的速度大小不变地“传给”了B球。这意味着，碰撞前后，两球速度之和是不变的。那么所有的碰撞都有这样的规律吗?;一寻求碰撞中的不变量;从实验可以看出，质量大的C球与质量小的B球碰撞后，B球得到的速度比C球碰撞前的速度大，两球碰撞前后的速度之和并不相等。;仔细观察你会发现，两球碰撞前后的速度变化跟它们的质量有关系。质量大、速度较小的C球，使质量小的B球获得了较大的速度。对于图1.1-1所示实验的现象，可能有的同学会猜想，两个物体碰撞前后动能之和不变，所以质量小的球速度大；也有的同学会猜想，两个物体碰撞前后速度与质量的乘积之和可能是不变的………;那么，对于所有的碰撞，碰撞前后到底什么量会是不变的呢?;下面我们通过分析实验数据来研究上述问题。

实验如图1.1-2，两辆小车都放在滑轨上，用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的数字计时器测量。下表中的数据是某次实验时采集的。其中，m1是运动小车的质量，m2是静止小车的质量；v是运动小车碰撞前的速度，v′是碰撞后两辆小车的共同速度。;;猜想：物体的质量和速度在碰撞前后有什么不变的关系;从实验的数据可以看出，此实验中两辆小车碰撞前后动能之和并不相等，但是质量与速度的乘积之和却基本不变。;二动量;1、动量;2、动量的变化;3、动量与动能的区别;4、对动量的理解;速度相同;例题;分析动量是矢量，虽然碰撞前后钢球速度的大小没有变化，但速度的方向变化了，所以动量的方向也发生了变化。为了求得钢球动量的变化量，需要先选定坐标轴的方向，确定碰撞前后钢球的动量，然后用碰撞后的动量减去碰撞前的动量求得动量的变化量。;解取水平向右为坐标轴的方向。碰撞前钢球的速度为6ms，碰撞前钢球的动量为

p＝mv＝0.1×6kg·m/s＝0.6kg·m/s

碰撞后钢球的速度v′＝－6m/s，碰撞后钢球的动量为

p′＝mv′＝－0.1×6kg·m/s＝－0.6kg·m/s

碰撞前后钢球动量的变化量为

Δp＝p′－p＝(－0.6－0.6)kg·m/s＝－1.2kg·m/s

动量的变化量是矢量，求得的数值为负值，表示它的方向与坐标轴的方向相反，即?p的方向水平向左。;让一位同学把一个充气到直径1m左右的大乳胶气球，以某一速度水平投向你，请你接住(图1.1-4)。把气放掉后气球变得很小，再把气球以相同的速度投向你。两种情况下，你的体验有什么不同?这是为什么呢?;1.解答以下三个问题，总结动量与动能概念的不同。

(1)质量为2kg的物体，速度由3m/s增大为6m/s，它的动量和动能各增大为原来的几倍?

(2)质量为2kg的物体，速度由向东的3m/s变为向西的3m/s，它的动量和动能是否发生变化?如果发生变化，变化量各是多少?

(3)A物体质量是2kg，速度是3m/s，方向向东；B物体质量是3kg，速度是4m/s，方向向西。它们动量的失量和是多少?它们的动能之和是多少?;?;(2)质量为2kg的物体，速度由向东的3m/s变为向西的3m/s，它的动量和动能是否发生变化?如果发生变化，变化量各是多少?;(3)A物体质量是2kg，速度是3m/s，方向向东；B物体质量是3kg，速度是4m/s，方向向西。它们动量的失量和是多少?它们的动能之和是多少?;由以上三个问题可知，物体的动量是物体质量和速度的乘积，动量是矢量，方向与速度方向相同；物体的动能是物体质量与速度平方乘积的二分之一，是标量.;2.一个质量为2kg的物体在合力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图像如图1.1-5所示。

(1)t＝2s时物体的动量大小是多少?;(2)t＝3s时物体的动量大小是多少?;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一章动量守恒定律;两个物体碰撞时，彼此间会受到力的作用，那么一个物体动量的变化和它所受的力有怎样的关系呢?;一动量定理;?;?;F?t＝p′－p(1);2、冲量;5)意义：

6)绝对性：;3、动量定理;①公式中的F指的是合外力，可以是恒力，可以是变力.;4)应用动量定理解题步骤：;实际上，物体在碰撞过程中受到的作用力