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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

消防应急预案范本(10篇)

消防应急预案范本【篇1】

一、消防演练的目的

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能

力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减

少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办__年消

防应急演练，具体实施方案如下：

二。演练领导小组

总指挥：

副总指挥：

成员：中层领导及班主任

三、演练时间及地点

演练时间：__月__日x时x分

演练地点：__学院

演练现场：寝室

消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场

四、演练人员：__届学生

五、演练内容：以学生自救互救为主。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

具体内容为：

(1)火情报警演练;

(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;

(3)灾场救护演练;

六、演练现场安排：

1、报警组

值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所

在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学

生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与__在第一时间赶到演练现

场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指

定岗位待命，听从指令。

2、疏散组：

学生会干部

成员：__

职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突

发事件

3、场地队列组：

组长：

成员：

职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。

4、紧急救护组

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

组长：

成员：

职责：负责受伤学生的急救

七、演练进程

1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工

商系办公室值班学生立即向总指挥__报告。

2.总指挥__核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实

施”经管学院”消防安全预案。

3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。

4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室

友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠

左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受

到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时

送往急救处。(预设场景)。

6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次

序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班

长确定人数后上报给相应负责人员。

8.最后由副总指挥__向校长报告应撤出