重庆市西南大学附属中学2023-2024学年高二上期期中考试 历史.pdf

西南大学附中2023—2024学年度上期期中考试

高二历史试题

（满分：100分；考试时间：75分钟）

注意事项：

1．答卷前考生务必把自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫

米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。

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一、选择题：本题共题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

1．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知

A．宗法礼乐制度不复存在B．社会经济发展陷入停滞

C．郡县制必然战胜分封制D．动荡与巨变是时代特征

2．屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或收取税粮的制度。

三国时期，东吴推行了大规模的屯田，屯田制度与东吴政权相始终。东吴的屯田

A．促进了江南地区的开发B．奠定了国家统一的基础

C．推动了经济重心的南移D．缓和了东吴内部的矛盾

3．下图为845～865年唐朝文臣（主要是朝臣）在藩帅（以节度使、观察使为主）群体中所占

比例。据此可知，该时期

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A．中央仍有较大影响力B．藩镇割据问题日益严重

C．唐朝的国势由盛转衰D．中央与地方的矛盾加深

4．宋代官民服饰有着严格的等级区别，庶民百姓只许穿白色衣服。后来，允许流外官、举人、

庶人穿黑色衣服。而在实际生活中，民间服色五彩斑斓，甚至“巧制新妆，竞夸华丽”。

这反映出宋代

A．社会成员身份平等B．理学思想渗透基层社会

C．社会控制相对松弛D．经济发展瓦解封建等级

5．王夫之指出：“天为民立君，君置臣以佐其治天下，故君待臣以礼，臣事君以忠。”“若君待

臣以非礼，视臣如草芥，辱其人格，屈其志气”，则臣应坚持原则，保持个人节操，不应在

“天下无不是底君”的说法下盲从受辱，逆来顺受。此论

A．是对传统儒家伦理的叛逆B．隐含着限制君权的进步思想

C．矛头直指君权神授的思想D．阐述了民族气节的重要意义

6．乾隆五十五年（1790），四大徽班进京，后与湖北汉调艺人合作，吸收了昆曲、秦腔的部分

剧目、曲调、表演方法及一些民间曲调，通过不断交流融合，最终形成京剧。其多种艺术

元素是中国传统文化的象征符号。京剧的形成反映出当时

A．君主专制强化B．文化隔阂消除C．意识形态宽松D．民族交融加强

7．下表是关于京师同文馆翻译处和江南制造总局翻译馆的记述。据此可知，该时期的翻译活动

京师同文馆翻译处江南制造总局翻译馆

“窃查中国语言文字，外国人无不留心“设一便考西学之法，至能中西艺术共颉

学习，其中之尤为狡黠者，更于中国书顽，因想一法将西国书籍译出，不独自增

籍，潜心探索，往往辩论事件，援据中见识，并可刊印传播，以便国人尽知：又

目的

国典制律例相难，臣等每欲借彼国事例想书成后可在各省设院讲习，使人明此各

以破其说，无如外国条例俱系洋字，苦书，必于国家大有裨益。”

不能……”

译书30余种，以公法、律例、史略为主170余种，以兵政、技术、自然科学为主

A．动