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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

职业技能鉴定考评员工作总结(共9篇)

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篇一：职业技能鉴定考评员工作总结(何曼宇)

职业技能鉴定考评员工作总结

——何曼宇

在鉴定所和学校领导、有关处室的正确领导下，认真贯彻科学发

展观和构建社会主义和谐社会的方针，进一步解放思想、与时俱

进、开拓创新、紧紧围绕新时期中等职业教育发展方向，完成了

学校和鉴定所安排工作的各项任务，现总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，不断提高政治思想觉悟和业

务能力，增强“服务”意识。

提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工

作期间，按照学校的安排，积极参加了各项学习活动。对工作不

推托、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入了学校整体工作

氛围。通过学习、集中培训、自学、相互讨论等各种形式的活动，

逐步提高了自己的业务素质。

二、推动职业技能鉴定的相关工作。

（一）优质高效做好各项鉴定服务工作。为把职业技能鉴定工作

做细做好，参加了考评、阅卷等服务工作。

（二）积极组织学生参加各类技能竞赛活动。

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（三）正确合理使用国家题库，为推动学校鉴定工作提供技术保

障。

三、努力完成学校鉴定所和学校安排的相关任务。

针对当前学生不爱学习，鉴定工作在一部分学生中引不起重视的

现象，加强学生对日常教学和鉴定工作的重要性的认识，圆满地

完成

了鉴定所和学校布置的任务。

四、存在的主要问题及工作建议

（一）存在的问题

一是技能人才队伍初具规模，但教师对技能训练的重视程度还不

够。二是教师队伍技能水平不断提高，但高技能人才还显不足。

在技能鉴定工作的有力推动下，岗位技能培训在学校得到一定程

度的开展，但目前学校一线教师中符合高技能人才条件的员工仍

然十分缺乏，人才培养步伐仍需加快。

（二）工作建议

一是建立技能训练的常态化机制。深入探索岗位技能训练的培训

形式，将岗位练兵、技术比武、知识竞赛等贯穿技能训练始终，

创新教学方法，激发教师参与技能训练的热情。鼓励教学部门树

立技能训练标杆片区、站点和个人，以点带面，切实提高学生的

专业理论知识和实际操作能力。完善技能训练质量督导制度，逐

级开展培训项目督导考核，切实提升训练效果。

二是加强基础建设，为技能人才培养提供软硬件支持。加强内部

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训练教师队伍建设，重点培养具有技师以上职业资格的技能一体

化教师队伍，优化内部师资结构。加强技能鉴定实操模拟场地建

设，形成与培养高技能人才相适应的实操训练场地、设备体系，

重点加强鉴定工种的软硬件建设。

五、抓好基础工作，保证鉴定质量的提高。

一是加强队伍建设。考评人员队伍建设，随着鉴定规模、范围的

不断扩大，管理应更加规范。同时，注重探索考评人员培训模式，

坚持专业培训与研讨观摩、经验交流相结合，提高考评人员鉴定

水平，为加强质量管理奠定了基础。考务人员队伍建设，我们坚

持按照阶段性工作任务，进行专题研讨、现场观摩、交流考察，

提高考务人员的鉴定技能水平、规范化考务管理水平和职业道德

水平。

二是转变工作作风。近几年来，我们坚持以人为本、服务至上、

开拓创新、争创一流的工作宗旨，结合全省劳动保障系统创建文

明单位和争创文明窗口活动的开展，从转变作风、提高服务质量

和办事效能入手，内抓管理，外树形象，完善修订了工作制度，

公开工作流程，公开服务承诺；积极培养教职工树立服务意识、

责任意识、大局意