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幼儿园德育教学年终工作总结7篇

篇1

一、背景

本年度，我园深入贯彻德育教育的重要性，积极开展各项德育教学活动。通过全园师生共同努力，幼儿道德品质和行为习惯得到明显提升。本报告旨在全面总结本年度德育教学的成果与经验，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。

二、工作内容与成效

1.制定德育教学计划与目标

在本年度初，我们根据幼儿园孩子的年龄特点和实际情况，制定了切实可行的德育教学计划与目标。我们注重培养孩子的自尊、自信、自律品质，引导他们树立正确的价值观、道德观和人生观。同时，我们还强调家园共育的重要性，引导家长积极参与孩子的德育培养。

2.开展德育教学活动

（1）主题活动：我们积极开展各类主题活动，如“感恩教育”、“文明礼仪”等。通过主题活动的开展，孩子们更加懂得感恩和尊重他人，自觉遵守文明礼仪规范。

（2）节日活动：结合各种节日，如春节、清明节、端午节等，我们组织孩子们参与相关的德育活动。通过这些活动，孩子们更好地了解传统文化和民族习俗，培养了他们的民族自豪感和集体荣誉感。

（3）日常教学：在日常教学中，我们注重德育与课程的融合。通过故事、游戏等形式，将德育内容融入教学中，使孩子们在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

3.实施德育教学实践

（1）师资队伍建设：我们重视教师的德育素质提升，定期组织教师培训和学习。通过师资队伍的建设，为德育教学的实施提供了有力的保障。

（2）家园共育：我们积极与家长沟通，引导家长关注孩子的德育发展。通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的互动与合作，共同促进孩子的成长。

（3）评价与反馈：我们建立了完善的德育评价体系，对孩子在德育方面的表现进行定期评价。同时，我们注重收集家长和教师的反馈意见，及时调整和改进德育教学策略。

4.德育教学成果

经过一年的努力，我园德育教学成果显著。孩子们的道德品质和行为习惯得到了明显提高，他们更加懂得尊重他人、遵守规则、乐于助人。同时，家园共育的效果也显著，家长们更加关注孩子的德育发展，积极参与幼儿园组织的各项活动。

三、问题与建议

在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题。部分孩子在面对挫折时，仍显得较为娇气和依赖他人。针对这一问题，我们建议加强挫折教育的实施，引导孩子们学会独立面对困难，培养他们的抗挫能力。此外，我们还建议加强家园共育的深入实施，引导家长掌握更多的育儿知识和技巧，共同促进孩子的成长。

四、展望与计划

展望未来，我们将继续加强德育教学的实施，深化家园共育工作。同时，我们将注重培养孩子的创新精神和实践能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。具体计划如下：

1.深入开展德育教学活动，注重培养孩子的道德品质和行为习惯；

2.加强师资队伍建设，提升教师的德育素质；

3.加强家园共育工作，引导家长关注孩子的德育发展；

4.开展挫折教育，培养孩子的抗挫能力；

5.注重培养孩子的创新精神和实践能力。

总之，本年度我园德育教学工作取得了显著成果，但也存在一些问题。我们将继续努力，为孩子们的未来成长打下坚实的基础。

篇2

本年度，我园德育工作在领导的重视和全体教职工的努力下，取得了显著的成绩。根据本年度德育工作目标的安排，我们主要在以下三个方面开展工作，现总结如下：

一、加强师德建设，提高德育水平

师德是教育之魂，师德建设是德育工作的重点。我们通过多种形式加强师德建设，提高教职工的德育水平。

首先，我们组织教职工学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强了教师的法律意识，规范了教师的行为。同时，我们还组织教职工参加了市、区教育局举办的各类师德培训，如“如何做一名合格的教师”、“如何做到为人师表”等，进一步提高了教职工的职业道德素养。

其次，我们通过开展“师德标兵”、“优秀教育工作者”等评选活动，树立了榜样，激励了全体教职工努力工作、争做贡献。此外，我们还通过家长会、家长问卷等形式，加强了与家长的沟通与联系，让家长了解教师的教育行为，从而更好地配合教师的工作。

二、注重常规教育，培养良好习惯

常规教育是德育工作的重要组成部分。我们通过多种形式注重常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。

首先，我们通过开展“文明礼仪小标兵”、“礼貌小明星”等评选活动，激发了幼儿讲文明、懂礼貌的意识。同时，我们还组织幼儿参加了各类社会实践活动，如“参观博物馆”、“走进大自然”等，让幼儿在实践中感受文明礼仪的重要性。

其次，我们注重培养幼儿的自理能力和独立性。通过组织“我会穿衣服”、“我能叠被子”等比赛活动，提高了幼儿的自理能力。同时，我们还