课题申报书：AI助教环境下护理实训同伴互评系统设计研发.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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AI助教环境下护理实训同伴互评系统设计研发

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着人工智能（AI）技术的快速发展，AI助教在护理实训中的应用逐渐受到关注。目前，国内外已有一些研究探索了AI助教在护理实训中的辅助作用，如通过虚拟现实（VR）技术模拟护理场景、利用AI算法评估护理操作等。然而，针对护理实训中的同伴互评系统，尚缺乏系统性的设计和研发。

（二）选题意义

同伴互评在护理实训中具有重要作用，它能够促进学生的自我反思、提高护理操作技能、培养团队协作能力。然而，传统的同伴互评方式存在主观性强、评价标准不统一等问题。因此，设计研发基于AI助教的护理实训同伴互评系统，具有重要的现实意义。

（三）研究价值

本研究旨在设计研发一款基于AI助教的护理实训同伴互评系统，通过引入AI技术，提高同伴互评的客观性和准确性，为学生提供个性化的反馈和指导。研究成果将有助于提高护理实训的教学质量，促进学生的全面发展，同时为AI技术在教育领域的应用提供新的思路和方法。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

设计一款基于AI助教的护理实训同伴互评系统；

验证系统的可行性和有效性；

探索AI技术在护理实训同伴互评中的应用模式。

（二）研究对象

本研究的主要研究对象为护理专业的学生，包括本科生和研究生。

（三）研究内容

分析护理实训同伴互评的需求和现状；

设计AI助教环境下护理实训同伴互评系统的架构和功能；

开发系统原型并进行测试；

评估系统的可行性和有效性；

探索AI技术在护理实训同伴互评中的应用模式。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究将采用文献综述、需求分析、系统设计、系统开发、系统测试和评估的研究思路。首先，通过文献综述了解护理实训同伴互评的现状和需求；其次，进行需求分析，明确系统的功能和性能要求；然后，设计系统的架构和功能，并进行系统开发；最后，对系统进行测试和评估，验证其可行性和有效性。

（二）研究方法

本研究将采用以下研究方法：

文献综述法：通过查阅相关文献，了解护理实训同伴互评的研究现状和需求；

需求分析法：通过与护理专业教师和学生进行访谈和问卷调查，明确系统的功能和性能要求；

系统设计法：根据需求分析结果，设计系统的架构和功能；

系统开发法：利用编程语言和开发工具，开发系统原型；

系统测试法：对系统进行功能测试、性能测试和用户测试，验证其可行性和有效性；

评估法：通过问卷调查、访谈和数据分析，评估系统的可行性和有效性。

（三）创新之处

本研究的创新之处在于：

引入AI技术，提高同伴互评的客观性和准确性；

设计个性化的反馈和指导机制，促进学生全面发展；

探索AI技术在护理实训同伴互评中的应用模式，为AI技术在教育领域的应用提供新的思路和方法。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本研究团队具有丰富的护理实训教学经验和AI技术背景，具备开展本课题研究的基础和条件。

（二）保障条件

本研究将得到学校和相关企业的大力支持，提供必要的资金、场地和设备等保障条件。

（三）研究步骤

第一阶段：文献综述和需求分析（1-3个月）；

第二阶段：系统设计和开发（4-6个月）；

第三阶段：系统测试和评估（7-9个月）；

第四阶段：撰写研究报告和论文（10-12个月）。

（课题设计论证共1402字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关