2025年新高考艺术生数学突破讲义：统计的应用.docxVIP

统计的应用

【考点预测】

一、抽样方法

三种抽样方式的对比

类型

共同点

各自特点

相互关系

使用范围

简单随机抽样

抽样过程都是不放回抽样，每个个体被抽到的机会均等，总体容量N，样本容量n，每个个体被抽到的概率

从总体中随机逐个抽取

总体容量较小

系统抽样

总体均分几段，每段T个，

第一段取a1，

第二段取a1+T，

第三段取a1+2T，

……

第一段简单随机抽样

总体中的个体个数较多

分层抽样

将总体分成n层，每层按比例抽取

每层按简单随机抽样或系统抽样

总体由差异明显的几部分组成

二、样本分析

（1）样本平均值：．

（2）样本众数：样本数据中出现次数最多的那个数据．

（3）样本中位数：将数据按大小排列，位于最中间的数据或中间两个数据的平均数．

（4）样本方差：．

众数、中位数、平均数都是描述一组数据集中趋势的量，方差是用来描述一组数据波动情况的特征数．

三、频率分布直方图的解读

（1）频率分布直方图的绘制

①由频率分布表求出每组频数ni；

②求出每组频率（n为样本容量）；

③列出样本频率分布表；

④画出样本频率分布直方图，直方图横坐标表示各组分组情况，纵坐标为每组频率与组距比值，各小长方形的面积即为各组频率，各小长方形的面积总和为1．

（2）样本估计总体

步骤：总体→抽取样本→频率分布表→频率分布直方图→估计总体频率分布．

样本容量越大，估计越精细，样本容量无限增大，频率分布直方图无限无限趋近概率分布密度曲线．

（3）用样本平均数估计总体平均数，用样本标准差估计总体标准差．

公式：，s2（aX+b）=a2s2（X）．

【典型例题】

例1．（四川省百师联盟2024届高三冲刺卷（二）全国卷理科数学试题）某市教育主管部门为了解高三年级学生学业达成的情况，对高三年级学生进行抽样调查，随机抽取了1000名学生，他们的学业达成情况按照从高到低都分布在五个层次内，分男?女生统计得到以下样本分布统计图，则下列叙述正确的是（????）

A．样本中层次的女生比相应层次的男生人数多

B．估计样本中男生学业达成的中位数比女生学业达成的中位数小

C．层次的女生和层次的男生在整个样本中频率相等

D．样本中层次的学生数和层次的学生数一样多

【答案】B

【解析】对于AC，设女生学业达成频率分布直方图中的组距为，

由，得，

所以女生学业达成频率分布直方图中层次频率为，层次频率为，

层次频率为，层次频率为，层次频率为，

因为男?女生样本数未知，所以层次中男?女生人数不能比较，即A选项错误；

同理，层次女生在女生样本数中频率与层次男生在男生样本数中频率相等，都是，

但因男?女生人数未知，所以在整个样本中频率不一定相等，即C选项错误；

对于D，设女生人数为，男生人数为，但因男?女生人数可能不相等，

则层次的学生数为，

层次的学生数为，

因为不确定，所以与可能不相等，即D选项错误；

对于B，女生两个层次的频率之和为，

所以女生的样本学业达成的中位数为B，C层次的分界点，

男生两个层次的频率之和为，显然中位数落在C层次内，

所以样本中男生学业达成的中位数比女生学业达成的中位数小，B选项正确．

故选：B．

例2．（2024年普通高等学校招生全国统一考试数学文科猜题卷（五））如图为某中型综合超市年的年总营业额（单位：万元）的统计图，则下列说法错误的是（????）

??

A．年的年总营业额的极差为2200万元

B．年的年总营业额波动性比年的年总营业额波动性小

C．年的年总营业额逐年上升，2021年跌落低谷，之后每年又呈上升趋势

D．年的年总营业额的中位数是2019年和2020年的年总营业额的平均数

【答案】D

【解析】对于A：年的年总营业额的最大值为3400万元，最小值为1200万元，

所以极差为（万元），故A正确；

对于B：年的年总营业额波动性比年的年总营业额波动性小，故B正确；

对于C：年的年总营业额逐年上升，2021年跌落低谷，之后每年又呈上升趋势，故C正确；

对于D：年的年总营业额按从小到大的顺序排列为：

1200万元、2000万元、2100万元、2200万元、2400万元、2800万元、3200万元、3400万元，

所以年年总营业额的中位数是2200万元和2400万元的平均数，

即2017年和2018年的年总营业额的平均数，故D错误．

故选：D

例3．（山东省菏泽市2024届高三学期一模考试数学试题）已知样本数据为、、、、、、，去掉一个最大值和一个最小值后的数据与原来的数据相比，下列数字特征一定不变的是（????）

A．极差 B．平均数 C．中位数 D．方差

【答案】C

【解析】样本数据为、、、、、、，去掉一个最大值和一个最小值后的数据与原来的数据相比，假设从小到大就是从到，极差可能变化，故A错；

平均数为，可能变，故B错；

中位数还是按从小到大排序中间