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六年级语文教案——《刺猬》复习教案
1.学会生字,质疑问难。
2.初知大意,统一分段,学习第一段。
初知大意,统一分段
1.定向。
《会说话的灯》、《航天飞机》是什么课文这类课文有什么特点
我们学习这类科普说明文,重要的是学会阅读的方法。
揭题,齐读学习提示。
2.自读。
(1)通读全文,划出问题。
(2)自学生字词。
音重点:靴xue。不读xu、xue
穴xue不读xue窖jiao不读gao
形重点:蛰,上执下虫;驯与训相辨别。
又重点:荡然无存。野性难驯。
自学--互查--抽查--准备--试听--讲评--订正。
(3)《冬眠》讲什么什么是冬眠造成冬眠的主要原因是什么
(4)质疑问难:哪些问题希望在课堂上研究解决
3.分段。
这篇科普说明文和《会说话的灯》在记叙顺序上有什么不同
按准备观察--进入冬眠--观察发现--钻束冬眠的提示分段。讲述分段及分段理由。
4.阅读。
自由读,这段讲什么
指名读,思考我决定把它带回家,看看它怎样冬眠在课文中有什么作用。
根据这句,课文应该介绍些什么
(刺猬什么时候冬眠冬眠时怎样什么时候结束冬眠)
小组议--全班讨论--齐读第一段。
5.作业。
(1)作业本上第1题。
(2)读书并收集有关动物冬眠的资料
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