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混合式学习在高中英语教学中的有效策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨混合式学习在高中英语教学中的有效策略，以提高学生的英语学习兴趣和效果。通过对混合式学习在高中英语教学中的现状进行分析，提出针对性的问题，并从实际教学出发，探讨混合式学习的有效策略。关键词：混合式学习；高中英语教学；有效策略

一、问题的提出

（一）混合式学习在高中英语教学中的现状

1.教师对混合式学习的理解不足

在高中英语教学中，许多教师对混合式学习的理解存在误区，认为混合式学习就是线上教学与线下教学的简单叠加。这种观念导致教师在教学过程中，难以充分发挥混合式学习的优势，使得教学效果不尽如人意。

2.学生参与度不高

在混合式学习

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