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“谁执法谁普法”责任制落实情况总结(3篇)

第一篇：“谁执法谁普法”责任制落实情况总结

一、前言

自我国全面实施“谁执法谁普法”责任制以来，各地区、各部门积极响应，深入开展普法宣传教育，取得了显著成效。本文将对我国“谁执法谁普法”责任制落实情况进行总结，以期为进一步推动法治宣传教育工作提供借鉴。

二、工作成效

1.加强组织领导，明确责任分工

各地区、各部门高度重视“谁执法谁普法”责任制，将其纳入本地区、本部门工作总体布局，明确分管领导，建立健全工作机制，确保普法宣传教育工作落到实处。

2.制定普法宣传教育规划，确保工作有序推进

各级普法办结合实际，制定了普法宣传教育规划，明确了普法宣传教育的主要内容、重点对象、方法措施等，确保了普法宣传教育工作的有序推进。

3.创新宣传方式，提高普法宣传教育效果

各地区、各部门充分利用传统媒体和新媒体，开展丰富多样的普法宣传活动。通过举办法治讲座、法治文艺演出、法治知识竞赛等形式，将法治观念深入人心。

4.强化执法部门的普法责任，提高执法水平

执法部门在执法过程中，积极履行普法责任，加强对执法对象的法治宣传教育。通过以案释法、法治培训等形式，提高执法对象的法治素养，促进执法公正、公平。

5.深入推进法治教育，提高全民法治素养

各地区、各部门深入推进法治教育，将法治教育纳入国民教育体系，加强对青少年、农民工、老年人等特殊群体的法治教育，提高全民法治素养。

三、存在问题

1.普法宣传教育工作发展不平衡

部分地区、部门对“谁执法谁普法”责任制的重视程度不够，工作推进力度不大，导致普法宣传教育工作发展不平衡。

2.普法宣传教育内容不够丰富

部分地区、部门在普法宣传教育过程中，内容单一，缺乏针对性和实用性，难以满足群众多样化的法治需求。

3.普法宣传教育队伍建设有待加强

部分地区、部门普法宣传教育队伍建设滞后，专业素质不高，影响了普法宣传教育工作的效果。

四、下一步工作打算

1.进一步加强组织领导，明确责任分工

各地区、各部门要进一步提高对“谁执法谁普法”责任制的重要性认识，明确责任分工，确保普法宣传教育工作落到实处。

2.丰富普法宣传教育内容，提高针对性

各地区、各部门要根据实际需求，丰富普法宣传教育内容，注重针对性和实用性，满足群众多样化的法治需求。

3.加强普法宣传教育队伍建设，提高专业素质

各地区、各部门要加强对普法宣传教育队伍的培训，提高专业素质，确保普法宣传教育工作取得实效。

4.创新宣传方式，提高普法宣传教育效果

各地区、各部门要继续创新宣传方式，充分利用传统媒体和新媒体，提高普法宣传教育效果。

第二篇：“谁执法谁普法”责任制落实情况总结

一、背景与意义

“谁执法谁普法”责任制是我国法治建设的重要举措，旨在强化执法部门的普法责任，提高执法对象的法治素养，推进全面依法治国。自责任制实施以来，各地区、各部门积极落实，取得了显著成效。以下是对“谁执法谁普法”责任制落实情况的总结。

二、工作成效

1.提高执法部门的法治意识

通过“谁执法谁普法”责任制，执法部门在执法过程中更加注重法治宣传教育，提高了执法人员的法治意识，促进了执法公正、公平。

2.强化执法对象的法治观念

执法部门在执法过程中，加强对执法对象的法治宣传教育，使执法对象更加了解法律法规，增强了法治观念，减少了违法行为。

3.优化法治环境，促进社会和谐

“谁执法谁普法”责任制的实施，有助于优化法治环境，提高社会公平正义，促进社会和谐稳定。

4.推动法治宣传教育与执法工作的深度融合

执法部门在执法过程中，将法治宣传教育与执法工作紧密结合，实现了法治宣传教育与执法工作的深度融合。

三、存在问题

1.普法宣传教育工作发展不平衡

部分地区、部门对“谁执法谁普法”责任制的重视程度不够，工作推进力度不大，导致普法宣传教育工作发展不平衡。

2.普法宣传教育内容单一，缺乏针对性

部分地区、部门在普法宣传教育过程中，内容单一，难以满足群众多样化的法治需求。

3.普法宣传教育队伍建设滞后

部分地区、部门普法宣传教育队伍建设滞后，专业素质不高，影响了普法宣传教育工作的效果。

四、下一步工作打算

1.加强组织领导，明确责任分工

各地区、各部门要进一步提高对“谁执法谁普法”责任制的重要性认识，明确责任分工，确保普法宣传教育工作落到实处。

2.丰富普法宣传教育内容，提高针对性

各地区、各部门要根据实际需求，丰富普法宣传教育内容，注重针对性和实用性，满足群众多样化的法治需求。

3.加强普法宣传教育队伍建设，提高专业素质

各地区、各部门要加强对普法宣传教育队伍的培训，提高专业素质，确保普法宣传教育工作取得实效。

4.创新宣传方式，提高普法宣传教育效果

各地区、各部门要继续创新宣传方式，充分利用传统媒体和新媒体，提高普法宣传