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差异化教学在小学英语中的探索论文

摘要：本文针对小学英语教学中存在的个性化需求不足、教学效果不均衡等问题，探讨了差异化教学在小学英语中的应用策略。通过分析差异化教学的理论基础和实践方法，为提高小学英语教学质量提供了一定的参考。

关键词：差异化教学；小学英语；个性化需求；教学效果

一、问题的提出

（一）个性化需求不足导致学生学习效果不佳

1.教学内容单一，无法满足不同学生的学习需求

在传统的教学模式中，教师往往采用“一刀切”的教学方法，忽视了学生个体之间的差异。这种单一的教学内容无法满足不同学生的学习需求，导致部分学生感到教学内容过难或过易，从而影响了学习兴趣和效果。例如，在小学英语教学中，有