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预习检测:
1、2017年天津卷《挺拔之姿》讲了什么?用两三句话概括一下。
2、赏析段落的作用的答题角度?;有效导入:描写“竹”的著名诗词;知识归纳与典例呈现;句段结构的作用:
1、开篇:
①开门见山,点明中心;
②设置线索,引出下文;
③曲笔入题,设置悬念;
④设置疑问,引人深思;
2、中间:
①承上启下②层层深入③转折递进
3、结尾:
①篇末点题,卒章显志
②问句作结,引人深思
③照应前文,比照照应
④戛然而止,留下想象;〔2016天津卷《在母语的屋檐下》〕
16、作者回忆童年迷路的经历,在文中
有什么作用?;2015重庆卷:《甘森的西红柿》:
一步一回头,一生一世情。无论时光
怎样流转,无论相隔多么遥远,我都不会
忘记柴达木沙海中的那座绿岛,绿岛上那
群默默工作的石油兄弟姊妹,以及他们亲
切的笑容和特别珍贵的亲情文化。
当然,还有那个味道格外甜美的西红
柿。我得说,那是我迄今吃过的味道最美
的西红柿。
17、文章末段写西红柿为什么说“味道格外
甜美”和“迄今吃过的味道最美的”?请结合
全文,谈谈你的看法。
;①结尾点题,卒章显志。
②西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来
的果蔬,特殊而珍贵,显示了他们的辛勤
劳动和甜美生活。
③西红柿又是作者感情的寄托物,它寄寓
着作者对甘森石油人的美好情感,文章借
西红柿颂扬甘森石油人的伟大精神和崇高
品德。;2015山东卷:
《四堡雕版》
;①心里一团如花似锦的猜测,在四堡灰飞烟灭。
②在宋代四大雕版印刷基地中,福建的建阳一直
承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中
心如汴梁、杭州等,总是随着战乱与京都变迁或
兴或衰,唯有这天高皇帝远的建阳从中古一直走
到近代。我喜欢建安图书的民间感。它自始就服
务于平民群众,也就将先民们的阅读兴趣与审美
观念融入坊间。明代以来,杭州、苏州,以及相
继崛起的金陵派和徽派刻印的图书,一窝蜂地趋
向文人之雅致,建安图书却始终执拗地固守着它
的平民性。群众日常消遣的故事、笑话、野史,
农家应用的医书、药书、占卜、以及专供孩童启
蒙???读物,都是建安版常年热销的图书。今天看
来,这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是
建安版特有的审美品格了。;
③然而,建安图书真正的福气,是它至今还保
存着一个雕版印刷之乡四堡。中国古代雕版基
地大都空无一物,只剩下建安这个活化石。它
犹然散发着书香墨香文明之香吗?
19、简析第2段在文中的作用。
;①承接上文如花似锦的猜测,引起下文
对四堡雕版的介绍。
②写出了建安雕版文化的历史传承和富有
民间气质的审美品格
③表达作者对它的喜爱和敬意,为介绍四
堡雕版提供历史和文化背景;2014年山东卷《浣花草堂》
浣花草堂
黄裳
到四川来以前,在行筐里放进了几册旧书,
其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。
虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。
半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真
也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟
读了的,可是在蜀诗人的写景抒情、用字遣词,
有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出
那严肃的创作态度和可贵的才华。
第19题这篇游记为什么从杜诗写起?
;①内容上,符合浣花草堂主人杜甫的诗
人身份。
②结构上,杜诗中那些描写山川风物的诗,引
发了作者更为新鲜的感受,统领全文,引出浣
花草堂。
;知识构建;1、常见提问方式:
①文章开头有什么作用?文章结尾有
什么作用?
②文章开头为什么要从某某写起?为什
么要用某某结尾?
③文章开头这样处理有什么独到的地方?
文章这样结尾有什么用意?
2、答题常见三个角度:
①交代了什么内容
②结构上
③表达揭示了了什么情感主旨;训练检测;17、题目“挺拔之姿”,划线局部却写扭曲的
竹子,是否符合题旨?为什么?
18、赏析文中末段的文字。;反思归纳:
识记句段不同位置不同的作用。
赏析句子与赏析段落答题角度有什么不同?
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