河南省信阳市高中2022-2023学年高二下学期6月月考语文试题含答案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

河南省信阳市高中2022-2023学年高二下

学期6月月考语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅Ⅰ（本共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

逻辑，是有效思维的判断标准。要进行有效的思维训练，必须讲逻样。语文教学该如何

讲逻辑?重要的是要让逻辑思维训练和学习任务紧密结合，向教学过程自然渗透。

文本解读读常常需要在语境中推断词义，这种方法运用得好，既是语言文字的积累和运

用，又是逻样推理的示范或训练。如《史记·刺容列传》中写荆南竭力劝说燕太子丹允

许他取樊於期的人头献给秦王时，有这样一句话:“试得焚将军首（首级）与燕督亢（地

名，今河北易县，县一带）之地图，就秦王，秦王必说（（同同悦悦）见臣，臣乃得有以报。”

向中的向中的乃乃翻译为翻译为就就还还是是才才翻译为翻译为才才在语意上是说得通的，但是，仔细推敲，就

会发会发现现不甚不甚合理合理才才表示必要条件，即没有樊于期的人头就肯定杀不了秦王，但有了樊

于于期的期的人头也未人头也未必必杀杀得得了秦王；了秦王；就就表示充分条件（有了前面的条件就一定有后面的结

果），即有了樊于期的人头就一定杀得了秦王（当然，这也意味着要杀秦王可能未必要

取樊于取樊于期的期的人头人头）。荆）。荆轲轲面面对对不忍不忍的太子，一定要勾画出杀秦王高度可能的愿景才以

这一这一点来看点来看，，翻译翻译成成就就要要比比才才合理。在文本解读中抓住几例像这样的逻辑推理学生

探讨，不仅能训练学生的逻辑思维，还会有助于他们养成好的阅读习惯和心态。

一段话在字面的意思之外可能还隐藏着重要信息，想要捕捉到这些信息，往往需要细致

的逻辑推理，例如:

（（四叔四叔）说）说我我胖了之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我:因为他所骂的

还还是是康康有有为为。。（《祝福》）

根据根据这这段话段话，，可以可以推理推理出关于出关于我我和和四叔四叔的重要信的重要信息息。。首先首先，，我我是新党或支持新党的

人；其次人；其次，，四叔不仅守旧而且消息闭塞四叔不仅守旧而且消息闭塞。。根据根据所骂所骂的的还还是是康康有有为为的的还还字，可推知康

有为等人在当时已算不得新党了。这点在《祝福》开头开头的的第第一一句话句话旧历的年底毕竟最像

年年底底便可便可得得到印证到印证，有，有新历才谈新历才谈得得上上旧历旧历，而启用新历是辛亥革命之后的事情。也就

是说，辛亥革命之后，四叔骂新党骂的却还是康有为，足见其消息闭塞。

另外，逻辑对于写作也是有意义的。中学生写作时大多选择写议论文。在证明某个观点

时时，，可指导可指导学学生想象生想象一一个个虚拟论敌虚拟论敌。这。这位位论敌论敌可能会针对论点举出反例或从论点推

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

出错误，也可能会质疑论据及隐含前提的可靠性，抑或指出论证中存在的逻辑问题。面

对这些，我们需要再进一步考虑怎样使自己的论证免于受到攻击或能抵御攻击。

例如，让学生构思例如，让学生构思美听则明美听则明的论文提纲，可以先让他们我出反例，再让他们限定前提

构建程架。反例可以有构建程架。反例可以有三人市虎三人市虎父子骑呀父子骑呀，表明听得越多越制涂；《邹忌汉齐王约）

中齐王仅仅听中齐王仅仅听官好妇左右官好妇左右廷之臣廷之臣四境之内四境之内的评价还不能形成正确认和，可李世民

有有时只时只听听整征整征一一个个人的建人的建议就够了议就够了。学生可在。学生可在充分充分思考以思考以上上反例的反例的基死上基死上指出论证指出论证关是关是

美听美听在多在多，，更更在在异异（听到不同现点