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部编版五年级上册太阳教案

教学目标:

1、朗读课文，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。

2、进行说话、写话训练。

3、背诵课文最后一个自然段。

教学重点:

朗读课文，初步认识太阳与人类的密切关系。

教学难点:

说话、写话训练。

教学过程:

一、激趣导入，复习旧知。

1、早晨，当太阳从东方升起，把金灿灿的阳光洒向大地，你可曾想过是谁给我们带来这可爱的世界?

2、板书题目。

3、回忆课文1至3自然段介绍了太阳的哪几方面的特点?

4、4至8自然段又向我们介绍了什么?

二、了解密切关系

1、默读4至8自然段边读边画出写太阳与人类关系密切的句子。

2、学生汇报，师板书，相机出示课件

太阳与动物、植物的关系(边播放课件边介绍煤炭的形成)

与气象的关系

与防治疾病的关系

太阳与人类关系密切，出示:如果没有太阳，地球上就不会有动物。

填空:如果，就。

3、地球上的光明和温暖都是太阳送来的，如果没有太阳会怎样?(用一句话说)

出示:没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

指导朗读

因为有了太阳，小草发芽，树木吐绿，鲜花竞相开放，所以。

因为有了太阳，小猴子在树上跳来跳去，长颈鹿在草地上散步，

所以。

因为有了太阳，白云在天空赛跑，风儿在追逐嬉戏，我们在课堂上谢谢，所以。(引导复踏式读)

4、太阳把光和热洒向人间，对我们这么重要，让我们来赞美太阳吧!(学生说)

5、写话训练

太阳照着你，太阳照着我，太阳是我们大家的，出示写话练习。

学生自己完成，师巡视指导。

指名读评价

三、写字

1、出示会写的字，指名读，齐读。

2、师范写:繁蔬抵

3、学生练习写。

四、背诵课文最后一段。

五、总结:

人们说太阳光辉灿烂，不仅指它的光彩夺目，还有它的无私奉献精神，让我们也做一个小太阳，把光和热洒向每个人。