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苏教版电子教材新视野
一、教学内容
本节课的教学内容来自苏教版电子教材新视野，主要涵盖第五章“电子表格”的相关内容。具体包括：创建工作表、编辑工作表、格式化工作表、使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等。
二、教学目标
1.使学生掌握电子表格的基本操作，能够创建工作表、编辑工作表、格式化工作表。
2.培养学生运用电子表格解决实际问题的能力，如使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等。
3.提高学生对电子教材的使用兴趣，培养自主学习的能力。
三、教学难点与重点
重点：创建工作表、编辑工作表、格式化工作表的基本操作。
难点：使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等高级操作。
四、教具与学具准备
教具：电子白板、投影仪、计算机。
学具：每人一台计算机，安装有苏教版电子教材新视野。
五、教学过程
1.导入：以一个实际情景引入，例如“某商店要进行商品价格调整，需要对现有商品价格进行整理和分析”。让学生思考如何利用电子表格来解决这个问题。
2.讲解：讲解电子表格的基本操作，包括创建工作表、编辑工作表、格式化工作表。通过示例进行讲解，让学生跟随操作，确保每个人都能掌握这些基本操作。
3.练习：布置随堂练习，让学生自己操作电子表格，完成一些简单的任务，如创建一个商品表、编辑商品信息、格式化商品表等。
4.深入讲解：讲解如何使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等高级操作。通过实际例题进行讲解，让学生跟随操作，确保每个人都能掌握这些高级操作。
5.练习：布置随堂练习，让学生自己操作电子表格，完成一些高级任务，如使用公式计算商品价格、进行数据排序和筛选、数据汇总等。
六、板书设计
板书设计如下：
电子表格的基本操作：
1.创建工作表
2.编辑工作表
3.格式化工作表
电子表格的高级操作：
1.使用公式和函数
2.数据排序和筛选
3.数据汇总
七、作业设计
1.作业题目：利用电子表格整理和分析一组商品价格数据。
要求：创建一个商品表，编辑商品信息，格式化商品表，使用公式计算商品价格，进行数据排序和筛选，数据汇总。
2.答案：
（略）
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课的教学内容较为丰富，学生掌握情况总体良好。但在讲解高级操作时，部分学生可能存在理解困难。在课后，可以针对这些学生进行个别辅导，帮助他们更好地掌握电子表格的高级操作。
拓展延伸：鼓励学生在课后利用电子表格解决实际问题，如家庭支出统计、学习成绩分析等。下次上课时，可以分享他们的成果，让大家一起学习和进步。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容来自苏教版电子教材新视野，主要涵盖第五章“电子表格”的相关内容。具体包括：创建工作表、编辑工作表、格式化工作表、使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等。
二、教学目标
1.使学生掌握电子表格的基本操作，能够创建工作表、编辑工作表、格式化工作表。
2.培养学生运用电子表格解决实际问题的能力，如使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等。
3.提高学生对电子教材的使用兴趣，培养自主学习的能力。
三、教学难点与重点
重点：创建工作表、编辑工作表、格式化工作表的基本操作。
难点：使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等高级操作。
四、教具与学具准备
教具：电子白板、投影仪、计算机。
学具：每人一台计算机，安装有苏教版电子教材新视野。
五、教学过程
1.导入：以一个实际情景引入，例如“某商店要进行商品价格调整，需要对现有商品价格进行整理和分析”。让学生思考如何利用电子表格来解决这个问题。
2.讲解：讲解电子表格的基本操作，包括创建工作表、编辑工作表、格式化工作表。通过示例进行讲解，让学生跟随操作，确保每个人都能掌握这些基本操作。
3.练习：布置随堂练习，让学生自己操作电子表格，完成一些简单的任务，如创建一个商品表、编辑商品信息、格式化商品表等。
4.深入讲解：讲解如何使用公式和函数、数据排序和筛选、数据汇总等高级操作。通过实际例题进行讲解，让学生跟随操作，确保每个人都能掌握这些高级操作。
5.练习：布置随堂练习，让学生自己操作电子表格，完成一些高级任务，如使用公式计算商品价格、进行数据排序和筛选、数据汇总等。
六、板书设计
板书设计如下：
电子表格的基本操作：
1.创建工作表
2.编辑工作表
3.格式化工作表
电子表格的高级操作：
1.使用公式和函数
2.数据排序和筛选
3.数据汇总
七、作业设计
1.作业题目：利用电子表格整理和分析一组商品价格数据。
要求：创建一个商品表，编辑商品信息，格式化商品表，使用公式计算商品价格，进行数据排序和筛选，数据汇总。
2.答案：
（略）
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课的教学内容较为丰富，学生掌握情况总体良好。但在讲解高级
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