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班主任交流发言稿(32篇).docxVIP

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班主任交流发言稿(32篇)

班主任交流发言稿(精选32篇)

班主任交流发言稿篇1

在静静的夜里,当我看到天使们这样对我说,我又如何不感动,所有的付出都值得。

一起走过的日子

很多个清晨我和我的几个同事,还有我们的赵校长在大门还没开时就已经等在大门口,每周我有四个跟读任务,我很珍惜读书时间,我会穿梭在孩子中,指导读法,和孩子们一起欣赏美文。听着那朗朗的读书声,那真的是世界上最美妙的音乐。中午在学校,不管下午有没有我跟班,我都会提前去教室转转,这已经成了我的习惯,即就是有我的跟班时,我也不会像很多老师那样,写自己的教案,或抄一大板题,常常我会指导孩子们处理各学科之间的矛盾,杜绝来不及了就抄作业的现象。对他们讲英语有多重要,中考拉分很可怕,鼓励他们学好英语。数学有难题要问老师,问同学,而不是不会了就不做了,或光知道抄别人的。偶尔孩子作业少的时候,我会和孩子们一起分享我刚刚读到的好文章,逐渐将孩子们引入文学的殿堂,在我订的《儿童文学》中我们一起感动《那一刻,我很用力地爱着你》,了解航天第一人翟志刚的飞天梦的实现经历了那么艰辛的历程,和孩子们一起在阅读中成长是很快乐的,很美妙的事。

每个黄昏我都会送我们班的孩子到大门口,然后深深地凝望,孩子,我已习惯了这样远远地注视着你的背影,这是我在给孩子的一封信中写道的,我知道我所做的孩子会懂得,在批阅他们的作文时,常会看到他们把我当作写作的素材,孩子老师真的值了,很多孩子都会想到那个冬天里的蛋糕和酸奶,汶川地震时我班同学去卖废纸时我写给人家老板的一封信,就因为那封信那天我们的纸价老板给了一斤九毛钱,全部捐给了灾区,我和我的孩子们捐款数是全校最多,不吃零食,端午节补课时送给那个叫高雪的孩子一个香包,对孩子讲他别人东西再好,咱也不能稀罕。今年端午节时我给全班同学秤了些瓜子,称了些小金桔,我们师生一起过端午,有人对我说,你补课不怕出事,当然我的补课跟别人补课意义不一样,我的孩子们喜欢来,我了解我的孩子们,十二年来,我补课从没出现过一例安全事故。因为我知道他们爱我,他们对我负责。去年初一升初二的那八十六个孩子,他们在我补课时,坐在一个教室里,只听见我的声音,有了爱一切皆有可能。所以在去年我顶着压力上了七年级,我生怕误了学生,对不起所有期望我的人。多少次的不眠之夜,在灯光下,备写教案,批阅作业,搜集资料,只为我那群可爱的孩子们,他们装了我满满一心,看到每一届我带的孩子们在最后冲刺时那股子“拼命三郎”劲头,我打心眼儿里高兴。

那一次,我们学校全体初中生徒步走到黄甫学校时,听了一横老师那震撼人心的演讲时,我们羞涩的孩子第一次大声地喊出了,爸爸,妈妈,我爱你们,最令我感动的是孩子们一个一个用力地拥抱了我,在那一刻我的眼泪肆意地流着,令我们感动的是我们的校长竟也一路和孩子们徒步走着,校长呀,你不知你的形像在孩子们心中又高大了许多,那一次你对付进来的校外青年时,你三两下将其拿下,我们班男生更是佩服您到五体投地。所以后来当您在剪冬青时,我们班孩子才会在没人指派的情况下去剪树。

有幸来到了庄寨这样一个非常非常合作的团队,我愈加感慨:人生的最大幸福,真的不是索取,而是奉献;不是有能力得到什么,而是有能力奉献。一路艰辛一路歌,我深知当一名班主任不容易,当一名优秀的班主任就更难,今后,我会不懈努力,让我的梦想绽放绚丽的花朵。我将心此作为新的起点,让这份责任,鞭策着我继续努力,再攀新的高峰。

班主任交流发言稿篇2

班主任演讲稿:班主任座谈会发言稿

很高兴在这样的场合与各位同仁相聚在一起,感谢六郎中学提供这个交流的平台。班主任工作事无巨细,头绪繁杂,同时它也是一门很讲究技巧性的工作。今天我们在一起探讨班主任工作的话题,我觉得很有必要,这不仅是我们六郎片区教研组工作讲究实效性的体现,更是我们一线的班主任工作的需要。下面,我就毕业班的班级管理工作谈点个人不成熟的做法,希望能得到各位同仁的批评指点。

1、信心是第一要素。

毕业班学生整体上有一个较明显的特点,那就是易产生两种极端化的情绪,由此会逐渐分化成两个“派别”:一个是勤奋学习,致力于考高中的派别;另一个则是得过且过,无所事事,没有目标的混日子型的派别。这在第一学期尤其明显,第二学期随着部分学生走春招或是流生等,这种极端的反差稍微有所缓和,但依旧是毕业班面临的重要问题,因为这种现象始终是班级中的一大隐患。如何有效解决这种问题,必需要对症下药,找到问题的根源。我认为学生面对学习彻底散失信心是造成这种现象的重要因素。

如何帮助学生逐步恢复自信,重新建立起对美好生活向往和追求的信念,是毕业班管理工作的重要部分。

首先,我会把我对于他们的信心传达给他们,要让每一位学生觉得老师坚信他们每一个人都是有潜力的,而不是带着有色眼

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